Презентация к семинару "Театр и Музыка"

Слайд #1

Театр и
Музыка

Слайд #2

«Театр – это волшебная страна,
в которой ребёнок радуется, играя,
а в игре познаёт мир»
Теплов Б.М

Слайд #3

Музыкальное приветствие проводится в начале занятия и способствует концентрации внимания детей, развитию координации движений, речи и артикуляции, развивает ритмический слух и умение действовать согласованно, воспитывает доброжелательное отношение друг к другу.

Слайд #4

«Развитие у детей эмоций, мимики и жестов при подготовке к музыкально - театральным действиям».

Цель: Способствовать раскрепощению детей на музыкальных занятиях, вовлечение детей в образовательный процесс посредством элементов мимической гимнастки, подражательного рефлекса.

Слайд #5

Музыкально-речевые игры основаны на взаимосвязи речи, музыки и движения, доступность и лёгкость импровизации являются основой для творческих действий детей. Они проводятся на музыкальных и театрализованных занятиях, в свободной самостоятельной деятельности детей.

Слайд #6

Слайд #7

Такие игры способствуют развитию музыкальности и ритмичности, развивают внимание, фантазию, быстроту реакции, координацию движений.

Слайд #8

Работа над дыханием, определяет силу, красоту и продолжительность звука.

Дыхание должно быть свободным, равномерным и естественным и ему тоже нужно научиться.

Слайд #9

С помощью «голоса – инструмента» можно многое выразить, о многом рассказать. Развитие у детей певческих способностей и навыков в театральной деятельности, помогает при исполнение пение по ролям.

Слайд #10

Для развития креативности в песенном творчестве
использую различные творческие задания, выполняемые детьми в
игровой форме. Применяю метод варьирования мелодии: одни и те
же напевы пропеваем решительно, мягко, задумчиво, что требует
соответствующего исполнения темы.

Слайд #11

Театрально- игровая деятельность способствует самореализации
каждого ребенка. Благодаря театрализации, ребенок не только познает
мир, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу,
приобщается к фольклору, национальной культуре. Нетрадиционные музыкальные инструменты притягивают внимание детей, вызывают чувства восторга, восхищения и желания музицировать. Для многих детей игра на музыкальных инструментах – это средство преодоления застенчивости, скованности, формирования умения передать чувства,
внутренний духовный мир!

Слайд #12