Презентация _ Внеурочка как фактор Профилактики школьной неуспеваемости учащихся_

Слайд #1

.

Слайд #2

Выступление на педагогическом совете по теме:
«Организация внеурочной деятельности, как фактор
профилактики неуспеваемости обучающихся»


Учитель математики
МОУ «Наровчатская СОШ»
Портнягина Ксения Валерьевна

Слайд #3

«Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворительной оценки должно сопровождаться целой системой мер по ее дальнейшему предотвращению».

Лизинский В.М.

Слайд #4

Итоги 1 четверти 8 «а» класс

Слайд #5

Итоги 1 четверти 8 «б» класс

Слайд #6

Пути устранения отставания

Слайд #7

Меры профилактики неуспеваемости учеников

1. Контролировать усвоение вопросов, обычно вызывающих у учащихся наибольшее затруднение;
2. Тщательно анализировать и систематизировать ошибки, допускаемые учениками в устных ответах, письменных работах, выявить типичные для класса и концентрировать внимание на их устранении;
3. В конце темы или раздела обобщить итоги усвоения основных понятий, законов, правил, умений и навыков, выявить причины отставания;
4. Обязательно проверять в ходе урока степень понимания учащимися основных элементов излагаемого материала;
5. Всестороннее повышение эффективности каждого урока и занятий на внеурочной деятельности. (Привлекать к обучению слабых более сильных ребят.) Изложили материал, опросили сильных - посадите их к слабым, и пусть продолжается учеба;
6. Формирование познавательного интереса к учению и положительных
мотивов;
7. Индивидуальный подход к учащемуся на уроках и внеурочной деятельности;
8. Усиление работы с родителями.

Слайд #8

Внеурочные занятия с 9 классом. Разбор ошибок

Слайд #9

Внеурочные занятия с 9 классом. Разбор ошибок

Слайд #10

Внеурочные занятия с 9 классом. Разбор ошибок

Слайд #11

Внеурочные занятия с 11 классом. Разбор ошибок
Основные ошибки:
1) неправильное использование формул приведения.

При преобразовании 
sin(pi/2+x) допущена ошибка.
Минуса перед косинусом быть не должно. Задание оценивается в 0 баллов

Слайд #12

Внеурочные занятия с 11 классом. Разбор ошибок
Задание оценивается в 0 баллов.

Слайд #13

Внеурочные занятия с 11 классом. Разбор ошибок
Задание оценивается в 0 баллов.

Слайд #14

Подводя итог по вопросу организации внеурочной деятельности как фактора профилактики неуспеваемости учащихся, хочется сделать акцент на:

1. Многократное повторение основного материала и разбор ошибок на внеурочных занятиях - один из приемов работы со слабоуспевающими;
2. Тщательно анализировать и систематизировать ошибки, допускаемые учениками в устных ответах, письменных работах, выявить типичные для класса и концентрировать внимание на их устранении;
3. Индивидуальный подход к учащемуся на уроках и внеурочной деятельности. Индивидуальные карточки с заданиями для учеников (более легкие задачи, более трудные задачи);
4. На заседаниях школьных МО обсудить вопросы работы со слабоуспевающими учащимися во время внеурочной деятельности;
5. Совместной работе учителя-предметника с классным руководителем по поводу посещаемости внеурочных занятий «Математика в цифрах»;
6. Усиление работы с родителями.

Слайд #15