Методическая разработка на тему " Оценивание учебных достижений"

Слайд #1

Власть оценки?!
Из опыта работы учителя физической культуры МОУ «Мещовская средняя общеобразовательная школа» ЛОБАНОВА В.А.

Слайд #2

Мониторинг уровня физического развития
С 1999 года отслеживается динамика физического развития каждого учащегося по 6 показателям
Дифференцирование
Индивидуальный подход (каждый в зоне ближайшего развития)
Но…

Слайд #3

Мониторинг не идеален:
Альтернатива нормативам
Недостаточность дифференциации задач
Субъективность оценки
Индивидуальный подход в рамках массовой школы – неосуществимая мечта

Слайд #4

Безотметочная система оценки
Мониторинг – не самоцель, показатель развития ребенка, но не основание для оценивания
Эксперимент 2020- 2021гг.
Результаты: снижение тревожности, формирование личностной мотивации, благоприятный психологический климат

Слайд #5

Программа индивидуального развития

Слайд #6

Воспитательная функция урока физической культуры
Без оценки учитель теряет власть?
Что воспитывает урок ф.к.?
Осознание необходимости, в т.ч. и самостоятельной работы
Самооценка