Презентация по русскому языку на тему "Повторение и обобщение по теме "Фонетика и орфография" (5 класс)

Слайд #1

Повторение и обобщение изученного в 5 классе по теме «Фонетика и орфография»
(материал можно использовать в 5 классе при обобщении и в 6 классе при повторении)

Обобщающий урок
русского языка в 5 классе
по теме «Фонетика и орфография»
Учитель высшей квалификационной категории Валеева Раиля Шакировна
СОШ № 7 г.Лениногорска
Республики Татарстан

Слайд #2

Выберите слово, в котором букв меньше, чем звуков

А) яма
Б) лес
В) купаться
Г) подъезд

Слайд #3

Выберите слово, в котором букв больше, чем звуков

А) улица
Б) юбка
В) учиться

Слайд #4

3. Выберите слово, в котором буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:

А) лень
Б) поём
В) пчелка
Г) лисёнок

Слайд #5

4. Найдите слова с безударными гласными в корне. Запишите в первый столбик с проверяемыми гласными, во второй с непроверяемыми гласными.

1. зап. . х,
2. пр. . датель,
3. к. . ртофель,
4. к. . пуста,
5. в. . дяной,
6. б. . нокль,
7. м. . роприятие.

Слайд #6

5. Найдите слова с орфограммами согласных в корне слова и объясните их написание: (например, узкий - узок)

 
Резко подул холодный осенний ветер. На дорожке лежала упавшая листва. Редко из-за туч выглядывало солнце.

Слайд #7

6. Выпишите только те слова, в которых пишется непроизносимый согласный Т:

 Опас. . ный,
чудес. . ный,
мес. . ный,
радос. . ный,
ужас. . ный,
окрес. . ный.

Слайд #8

7. Буква Ъ пишется в словах:

 А) в. . юга,
б) об. . езд,
в) вз. . ерошенный

Слайд #9

8. Слитно с НЕ пишутся глаголы:

А) (не)волить,
Б) (не)взирать,
в) (не)писал,
г) (не)навидеть

Слайд #10

9. Выпишите только те слова , на конце которых пишется Ь

 Грач.., рож.., полноч.., из-за туч.., врач.., около дач.., мыш.., помощ…

Слайд #11

10. Выпишите слова, в которых для обозначения мягкости пишется Ь
Апел..син, стрел..ба, кон..ки, вет..ви, кон..чик, прос..ба, свар..щик, мос..тик, нян..чить, ран..ше, сел..ский, кус..тик,сен..тябр..ский, январ..ский

Слайд #12

11.-ТСЯ или -ТЬСЯ на конце глаголов. Спишите.

 Удивляе(тся, ться),
отправля (тся, ться) в дорогу,
море волнуе (тся,ться),
хочу учи( тся, ться), надо труди(ться, тся)

Слайд #13

12. Вставьте гласные после шипящих
Нач..льник, ч..шка, ж..раф, щ..пальце, ш..рокий, тиш..на, ж..знь, рощ.., ч..до, параш..т, ч..жой, пищ..ть, овч..рка, щ..вель.

Слайд #14

13.Разобрать предложение по членам. Определить части речи. Подчеркнуть предлоги.
Солнце стоит неподвижно над головой и жжет траву.
Воздух перестал струиться и висит без движения.