"Театр и семья" по театральной деятельности

Слайд #1

«Театр и семья»
МДОУ «Детский сад «Звездочка»

Подготовила : Юнина С.Г.
Кащенко С.В

Слайд #2

«Мы играем не потому , что мы дети ,но само детство нам дано для того , чтобы мы играли» (С.В.Образцов)
Театр всегда игра, всегда сказка!
Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятие зажатости – это путь через игру. Играя , мы общаемся с детьми на «их территории ». Вступая в мир игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей.

Слайд #3

Работа велась по четырем направлениям:
1.Пополнение развивающей предметно –пространственной среды.(разные виды театра .консультации для родителей0
2.Показ театра в домашних условиях.(Родители и дети)
3.Мастер-класс «Изготовление Избушки на Курьих ножках» (Педагоги , родители и дети)
4.Постановка русской народной сказки «Гуси лебеди»; Татарской притча «Три дочери»; Подвижная татарскоя игра «Тюбитейка »;
Цель: Формирование у детей и родителей интерес к театру, развитие артистических способностей через театральную деятельность.
Задачи :
1)Развивать интерес к театральному искусству , знакомить детей и взрослых с разнообразными видами театра;
2)Развивать предметно-развивающую среду;
3)Привлекать детей к совместной со взрослыми деятельности по подготовке к театральным представлениям и мастер -класс;

Слайд #4

Развивающая среда-виды театра:
настольный , платковый ,теневой , варежковый ,
перчаточный , театр на обруче , на стаканчиках и др.

Слайд #5

Мастер-класс с родителями : «Изготовление избушки на курьих ножках»

Слайд #6

Театр-дома: Русские народные сказки «У страха глаза велики» и «Лиса и заяц»

Слайд #7

Показ сказок:

Слайд #8

Постановка русской народной сказки «Гуси-лебеди"

Слайд #9

Татарской притчи «Три дочери»

Слайд #10

Подвижная татарская игра «Тюбетейка »

Слайд #11

Представление опыта:
Уважаемы.коллеги !
Театральная деятельность в детском саду- это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности.
Совместная деятельность родителей и детей , это мощный фактор оптимизации процесса развития детей. С одной стороны ребенок получает возможность эмоционально комфортно чувствовать себя в социально-предметной среде, отличающей от семейной обстановки, и постепенно, в соответствии со своими индивидуальными особенностями, выстраивать взаимоотношения с детьми и взрослыми, осваивать новые разновидности действий.
Театр дает возможность родителям подарить ребенку мир прекрасного, обогатить его жизнь добрыми впечатлениями, а себе при этом вернуть детское ,первозданное открытие этого мира.
Мы решили познакомить родителей с разными видами театров, рассказали из чего и как можно их изготовить для детского сада и для дома.
Для родителей провели консультации ,беседы ,раздавали памятки, оформили по данной теме информационный стенд и папки передвижки.
Так же силами наших родителей пополнилась развивающая среда -разными видами театра, костюмами и атрибутами.
Наши родители и дети активно участвовали в мастер-классе по созданию «Избушки на курьих ножках» для сказки .
Посмотрите с каким водушивлением наши детки и родители в стенах дома стали участниками сказок.
Разрабатывая сценарий русской народной сказки «Гуси-лебеди» мы предложили роли не только детям , но и родителям .Ни для кого не секрет, какую реакцию у ребенка вызывает появление мамы , папы в образе сказочного героя.
Это и восторг, и гордость, и желание быть похожим на взрослого ,научиться выразительному исполнению ролей.
Наши замечательные родители и дети с огромным энтузиазмом готовились к представлению сказки, эмоционально играли свои роли, чем создали атмосферу радости и пример актерского мастерства.
Родители рассказали, что совместный театр сблизил их с детьми и теперь они даже дома обыгрывают разные сказки и этюды .
С детьми мы систематически обыгрывали различные сказки , этюды и дидактические игры.
Хотим представить вашему вниманию татарскую притчу «Три дочери» и татарскую подвижную игру «Тюбитейка». У наших детей поменялось повидение : застенчивые стали более активные, раскрепощенные ,а подвижные игры научили подчинять свои желания, волю интересам коллектива, то есть происходит воспитание взаимопомощи, уважение к товарищу , взаимовыручки, формируется чувство коллективизма.

Слайд #12

Спасибо за внимание!