Презентация по математике на тему
Читать

Презентация по математике на тему "Смысловое чтение"

Cкачать презентацию: Презентация по математике на тему "Смысловое чтение"

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Приемы смыслового чтения на уроках математики
Работу выполнила
Учитель математики МБОУ «Школа №27»
Леонтьева Ольга Николаевна

Слайд #2

Применение


-При работе с текстом

-При решении задач

Слайд #3

Особенности
математического текста


Трудности
Своеобразный язык,
сжатость и краткость изложения

Широкое применение символики
Тесная связь текста с иллюстрациями
и чертежами
Ссылки на уже
изученный материал

Слайд #4

1 этап. До чтения текста.
Приемы:
1)Попробуй найди
2)»Банк идей»
3)Верю-не верю
«Банк идей»( гипотез)
Действия
Выдвижение учащимися гипотез исследования.
Актуальность
Формирование навыков научно-исследовательской деятельности.
Пример
6 класс
Изучение темы «Наименьшее общее кратное»
Учащиеся высказывают предположения нахождения НОК.

Слайд #5

2 этап. Чтение текста.
Приемы:
-Инсерт
-План
-Тезисы
-Конспект
-Тетрадь с печатной основой
Конспект
Действия
Краткая запись содержания текста
Актуальность
Формирование умения выделять основное.
Пример
6 класс
Самостоятельное изучение темы «Окружность и круг» во время дистанционного обучения.

Слайд #6

3 этап. После чтения
Приемы:
-Дерево знаний
-Кластер
-Денотатный граф
-Синквейн
Кластер
Действия
Схематичное представление темы.
Актуальность
Облегчение запоминания.
Пример
8 класс
Тема «Неполные квадратные уравнения»

Слайд #7

Пример кластера



Неполные квадратные уравнения
ссссс
b=0
c=0
b=0, c=0
f
ax²+c=0
ax²+bx=0
ax²=0
x²=-c/a
x(ax+b)=0
1 корень
х=0
-с/а˂0
-с/а˃0
Корней
нет
2 корня х1=+√-с/а
х2= - √-с/а
2 корня
х1=0
х2= - b/a

Слайд #8

При решении задач

Слайд #9

Задачи на движение.
Таблицы.

Слайд #10

Задачи на составление пропорций.
Краткая запись условия

Слайд #11

Вывод
Смысловое чтение на уроках математики способствует умению работать с информацией, учит учащихся анализировать, соотносить новые знания с уже имеющимися представлениями.