Презентация. чтение ": «Звук и буква С» 1 класс коррекционное обучение

Слайд #1

Чтение 1 класс (ОВЗ)
Звук и буква С. Выделение звука С в словах
Подготовила учитель начальных классов
Колесникова Юлия Алексеевна
ГКОУ «Нелидовская школа –интернат»

ГКОУ «Нелидовская школа –интернат»

Чтение 1 класс (ОВЗ)
Звук и буква С. Выделение звука С в словах
Подготовила учитель начальных классов
Колесникова Юлия Алексеевна

Слайд #2

Чтение 1 класс (ОВЗ)
Звук и буква С. Выделение звука С в словах
Подготовила учитель начальных классов
Колесникова Юлия Алексеевна
ГКОУ «Нелидовская школа –интернат»

Тема: «Звук и буква С».
Цель – знакомство со звуком и буквой «С».
Задачи: 
1.Формирование представления о звуке и букве «С»; узнавание, различение буквы среди других букв;
2.Развитие и коррекция фонематического слуха, внимания, речи; расширение знаний об окружающей действительности;
3.Воспитание самостоятельности, мотивации к предмету

Слайд #3

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
Вы забавы оставляйте
и работать начинайте!

Слайд #4

4

Слайд #5

5

Слайд #6

Подготовим наш язычок к работе на уроке.
Артикуляционная зарядка.

Слайд #7

7
«ЗАБОРЧИК»
 
Описание упражнения: губы растянуты в улыбке, видны верхние и нижние зубы, стоящие друг на друге, как заборчик. Про себя говорить «И». Удерживать под счет от 5 до 10.

Слайд #8

\
8
«СЛОН» («ХОБОТОК»)
 
Описание упражнения: сомкнутые губы вытянуть вперед и удерживать в таком положении под счет от 5, вернуться в исходное положение.

Слайд #9

9
«МЕСИМ ТЕСТО»

Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами - та-та-та...; пошлепать язык губами - пя-пя-пя...; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.
Выполнять под счет 5 сек. Повторить 2 раз

Слайд #10

10
«БЛИНЧИК» («ЛОПАТОЧКА»)
Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно под счет 5. Повторить 2 раз.

Слайд #11

5. Качели
При открытом рте, губы растянуть в улыбку, положить кончик языка за нижние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5, потом поднять широкий кончик языка за верхние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5. Так поочерёдно менять положение 6 раз. Следить, чтобы рот оставался открытым.

Слайд #12

Слайд #13

«МОСТ»

Описание упражнения: рот открыт, зубы видны. Язык плоско располагается за нижними резцами. Удерживать так под счет от 5 .

Слайд #14

Узнайте буквы
А О М У Х И
Пришёл Буквоед и спрятал часть букв. Ребята, назовите буквы. Что вы можете сказать об этих буквах? Разделите эти буквы  на две группы.(буквы, обозначающие гласные и согласные звуки

Слайд #15

Сс
Назови предметы:

Слайд #16

Какой звук Вы слышите во всех словах?
Звук (с) мы можем петь? Какой он гласный или согласный?
звук С – согласный (воздух при произнесении этого звука встречает преграду: воздуху мешают свободно выходить изо рта зубы. Звук с –глухой. Приложите ладошку к горышку , дрожит ли оно?
звук с – может быть твердым (будем его обозначать синим цветом) или мягким ( его мы обозначим зеленым цветом).
Звук (с) обозначаем на письме буквой заглавной С и строчной с
На что похожа буква С?

Слайд #17

17
Выкладывание буквы «С» из джутового шпагата на парте;
*письмо буквы «С» на манке.

Слайд #18

Найди букву С
о
Ы
м
с
С
С
у
А
Х

Слайд #19

Назовите где спрятался звук С в этих словах: в начале, середине, конце слова.

Слайд #20

Физкультминутка

Я подую высоко,
Я подую низко,
Я подую далеко,
Я подую близко.


(Руки поднять вверх, встать на носки, подуть;
Руки перед собой, присесть и подуть;
Руки перед собой, наклон вперед;
Руки положить на грудь и подуть на них.)

Слайд #21

А
С

Слайд #22

О
С

Слайд #23

У
С

Слайд #24

С
А

Слайд #25

С
О

Слайд #26

С
У

Слайд #27

Работа по учебнику стр 56.

Слайд #28

Я ПРОИЗНОШУ СЛОГ СА – ВЫ ПРЫГАЕТЕ
СО- ПРИСЕДАЕТЕ
СУ- ХЛОПАЕТЕ
СЫ – САДИТЕСЬ ЗА ПАРТЫ


Физкультминутка

Слайд #29

В каком ряду есть буква С с
1
2
3
4

Слайд #30

Итог урока
Дидактическая игра.
На доске картинки на букву М. Закройте глаза.( я убираю 1 картинку) Какой картинки не стало? (Делаю 4 раза.)

С какой буквой сегодня познакомились?
Какой звук обозначает? Согласный или гласный?
Придумайте слова , где бы была буква С.

Слайд #31

31
https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2022/02/20/rechevye-fizkultminutki-na-zvuki-s-s
https://kuznetsova-domodlicei3.edumsko.ru/folders/post/2737111
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fthumbnails.vectorgrove.com%2Fneutral%2F1%2F111%2F1111aea.jpg&lr=10816&pos=2&rpt=simage&text=Буквы%20из%20веревки%20с
https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2022/12/18/artikulyatsionnaya-gimnastika-s-opisaniem-i-kartinkami