Читать

Презентация "Адаптация- залог здоровья"

Cкачать презентацию: Презентация "Адаптация- залог здоровья"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Адаптация- залог сохранения здоровья.

Слайд #2

Адаптация (от лат. - приспособлять) - в широком смысле - приспособление к изменяющимся внешним и внутренним условиям.
Период адаптации может длиться от одной-двух недель до трех-четырех месяцев и зависит от многих причин: достигнутого уровня психического и физического
развития, состояние здоровья, степени закаленности, сформированности навыков самообслуживания, коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками,
личностных особенностей самого малыша, а также уровня тревожности и личностных особенностей родителей.

Слайд #3

Существует ряд критериев, по которым можно судить, как адаптируется ребенок к жизни в организованном детском коллективе. К основным критериям адаптации
относятся:
• поведенческие реакции;
• уровень нервно – психического развития;
• заболеваемость и течение болезни;

Слайд #4

Различают степени тяжести прохождения адаптации к детскому саду:
Легкая адаптация, характеризуется временным нарушением сна (нормализуется в течение 7-10 дней), аппетита (норма по истечении 10 дней).
Средняя адаптация: все нарушения выражены более длительно, приходит в норму за 30-35 дней.
Тяжелая адаптация (от 2 до 6 месяцев) сопровождается грубым нарушением всех проявлений и реакций ребенка.

Очень тяжелая адаптация: около полугода и более. Встает вопрос, – стоит ли ребенку оставаться в детском саду, возможно, он «несадовский» ребенок.

Слайд #5

Основными причинами тяжелой адаптации к условиям ДОУ являются:
-отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом дошкольного учреждения;
-наличие у ребенка своеобразных привычек;
-неумение занять себя игрушкой;
-отсутствие элементарных культурно-гигиенических навыков;
-отсутствие навыка общения с незнакомыми людьми.

Слайд #6

Чрезмерная тревожность родителей;
Нежелание взрослых давать большую самостоятельность малышу;
Воспитание ребенка в духу вседозволенности;
Неврологическая симптоматика у ребенка: астеничность, Слишком сильная зависимость ребенка от мамы;
Болезненность малыша;

Слайд #7

Рекомендации для родителей, помогающие ребенку в адаптации к новым для него условиям:
Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми.
Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по именам, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои игрушки, свои услуги другим детям.
Желательно обучить ребенка до начала посещения детского сада элементарным навыкам самообслуживания: пользоваться горшком, самостоятельно есть, одеваться и т.п.
Приучайте ребенка к детскому саду постепенно.
Никогда не пугайте ребенка детским садом или воспитательницей. Важно создавать положительный образ детского сада.

Слайд #8

Позаботьтесь о том, чтобы собрать ребенку все, что ему может понадобиться в группе (запасную одежду, сменную обувь, спортивную форму и т.п.).
Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него теплые чувства и ассоциирующуюся с домом.
Одна из самых распространенных проблем — утренний плач ребенка при расставании с родителями. Сократите «сцену прощания».
Период адаптации к садику проходят не только дети, но и родители, поэтому членам семьи важно отслеживать свои чувства, осознавать их природу.
Проблемы адаптации ребенка в садике могут возобновиться после праздников, каникул, а также при серьезном изменении внешних
обстоятельств.