Презентация для родительского собрания на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»

Слайд #1

Подготовительная группа «ЗВЁЗДОЧКА»
ТЕМА:
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»


Воспитатель: Алхасова М.З.

Слайд #2

Повестка дня
1. Вступительное слово.
2. Сообщение по теме: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
3. Показ презентации по теме.
4.Разное.
5. Подведение итогов. Раздача памяток.

Слайд #3

Памятка для родителей:
"Основы нравственно - патриотического воспитания в семье".
- Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.
- Рассказывайте своему ребёнку об испытаниях, выпавших на долю ваших предков, из которых они вышли с честью.
- Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.
- Даже если вам очень не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на выставку, помрите, что чем раньше и регулярней вы будете это делать, пока ваш ребёнок маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и в юности.
- Помните, что чем больше вы будете выражать недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.
- Когда вы общаетесь со своим ребёнком, пытайтесь не только оценивать его учебные и психологические проблемы, но и позитивные моменты его жизни (кто ему помогает и поддерживает, с кем бы он хотел подружиться и почему, какие интересные моменты произошли).
- Поддерживайте у ребёнка показать себя с позитивной стороны, никогда не говорите ему такие слова и выражения: "Не высовывайся!", "Не проявляй инициативу, она наказуема!" и т. д.
- Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших нашу страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества. Не взращивайте в своём ребёнке равнодушие, оно обернётся против вас самих. Как можно раньше откройте в своём ребёнке умения проявлять позитивные эмоции, они станут вашей надеждой в старости!
 
 
 
 
 

Слайд #4

Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
( В.А.Сухомлинский)
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв

Слайд #5

Познавательное развитие детей - одно из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Любой нормальный ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться к новым условиям своей жизнедеятельности. Постепенно познавательная направленность перерастает в познавательную активность - состояние внутренней готовности к познавательной деятельности, проявляющееся у детей в поисковых действиях, направленных на получение новых впечатлений об окружающем мире. С ростом и развитием ребенка его познавательная активность все больше начинает тяготеть к познавательной деятельности. Развитая познавательная деятельность свойственна взрослым людям.
В период дошкольного детства благодаря познавательной активности ребенка происходит зарождение первичного образа мира. Образ мира формируется в процессе раз
1. познавательные процессы (восприятие, внимание, память, воображение, мышление );
2. информация (опыт и достижения, накопленные человечеством на пути познания мира );
3. отношение к миру ( эмоциональная реакция на отдельные объекты, предметы, явления и события нашего мира ).

Слайд #6

Актуальность


В настоящее время стало особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно- моральных качеств и прежде всего чувства любви к своему Отечеству.
Вопрос воспитания у дошкольников нравственно - патриотических чувств приобрел в настоящее время особое значение. Необходимо создавать условия для воспитания патриотов, приобщая детей к культуре своего народа, знакомя с историей жизни наших предков, развивая духовность, воспитывая любовь ребенка к семейному очагу.

Слайд #7

Родина, Отечество... В корнях этих слов близкие каждому образы: мать, отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Суть патриотического воспитания заключается в том, чтобы посеять, взрастить в детской душе семена добра, любовь к родному дому, истории и культуры страны.
Сколько всего поменялось в нашей жизни. А патриотизм? Может ли он стать другим? Мы не будем говорить о проблемах государства, пройдет много лет, когда наши потомки будут гордиться своей Родиной, и будут говорить с теплотой о людях, о нашей Отчизне.

Слайд #8

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.

Слайд #9

Слайд #10

Работа по нравственно-патриотическому воспитанию проходит через непосредственно-образовательную деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Формирование общественной жизни
Целевые прогулки
Чтение художественной литературы
Труд
Физическое развитие
Художественное творчество
Экскурсии
Рисование
Лепка
Конструирование

Слайд #11

Организованная образовательная деятельность
Образовательная деятельность
Информационная корзина
Видеотека
Наблюдение
Рассматривание картинок, иллюстраций
Экспериментирование, моделирование
Игра
Акции
Беседы

Слайд #12

Слайд #13

Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию
Семья
Здравствуй, это Я.
Детский сад
Традиций
Страна, столица, символика
Мой город

Слайд #14

«Семья»
Прививать детям чувство гордости за свою семью;
воспитывать любовь к родному дому;
учить внимательнее относиться к событиям в своей семье, интересоваться делами и традициями родного очага.

Слайд #15

«Здравствуй, это Я !»
Формирование у детей представлений о себе как личности, имеющей право на индивидуальные отличия от других.
Показать разнообразие имен.
помочь ребенку осознать собственную индивидуальность, повысить самооценку;
понять собственную значимость в сердцах своих родителей (это особенно важно тем детям, чьи родители не склонны к проявлениям излишней нежности и чье воспитание отличается строгостью);

Слайд #16

«Детский сад»






Формировать желание посещать дошкольное учреждение, встречаться с друзьями;
воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада;
прививать бережное отношение к труду взрослых, желание оказывать посильную помощь;
учить запоминать дорогу к детскому саду, его адрес;
знакомить дошкольников с посещениями детского сада, воспитывать желание поддерживать порядок в своей группе, на своей площадке.

Слайд #17

«Традиции»
Развивать у детей художественный вкус, творческие способности;
воспитывать чувство гордости и восхищения к своей малой Родине с помощью традиций русского народа и через музейную педагогику;
прививать интерес к культурным ценностям своего и других народов.

Слайд #18

«Моя страна»
Познакомить с государственной символикой России.
Дать знания о стране, в которой мы живём (города, национальности, богатства нашей страны, народное творчество)
Познакомить с картой, глобусом.
Познакомить с праздниками .

Слайд #19

«Мой город»

Познакомить детей с историей возникновения Кабардино-Балкарской Республики.
Знакомство с родным городом, селом его историей
Знакомство с родным краем и Россией.
Знакомство с наиболее значимыми историческими событиями своей страны и народа.
Знакомство с былинными героями и их подвигами.
Знакомство с государственной символикой города, республики, стран.

Слайд #20

Принципы работы по патриотическому воспитанию
личностно-ориентированного общения;
тематического планирования материала подачу изучаемого материала по тематическим блокам: родная семья, природа родного края, культура родного края, малая родина, родная страна;
наглядности;
последовательности;
занимательности;
от близкого к отдаленному;
от общего к частному, где каждое частное выступает перед ребёнком как проявление чего-то общего (а не само по себе), что обеспечивает смысловую взаимосвязь между разными аспектами содержания;
опора на опыт самих детей, реальные их дела и события в семье, детском саду, посёлке, стране;
взаимодействие с семьями.

Слайд #21

Родная страна.
Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек,
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.

Слайд #22

НИКТО НЕ ЗАБЫТ –
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО

Слайд #23

Родная культура
«Нет земли краше,
чем Родина наша!»

Слайд #24

Нашим детям есть чем гордиться!
Хочется верить, что проводимая работа по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.

Слайд #25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ