Презентация к уроку "Название компонентов действия вычитания"

Слайд #1

Математика 1 класс
Название
чисел
при вычитании
Учитель: Чертыковцева
Юлия Михайловна
МОУ СОШ № 40
г. Магнитогорск

Слайд #2

Яблоки в саду поспели
Мы отведать их успели:
Пять румяных наливных
Пять с кислинкой. Сколько их?
5 + 5 = 10
Устный счет

Слайд #3

У пенёчка шесть грибочков
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, говори!
6 + 3 = 9
Устный счет

Слайд #4

На кустике перед забором
Шесть ярко-красных помидоров
Потом четыре оторвалось,
А сколько на кусте осталось.
6 - 4 = 2
Устный счет

Слайд #5

Найти лишний пример:
5 + 5 = 10
6 + 3 = 9
6 - 4 = 2
Прочитай примеры, используя термины.
слагаемое
сумма
слагаемое

Слайд #6

Вычитаемое
Уменьшаемое
Разность
Продолжить каждый ряд чисел. Открыть сундуки и найти названия компонентов при вычитании.
2, 5, 3, 6, 4, 7, 5 …
1, 3, 2, 4, 3, 5, 4, 6 ...
4, 7
8, 9
8, 6
5, 7

Слайд #7

6 - 4 = 2
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
Разность
Изучение нового материала
Как вы думаете, что здесь называется вычитаемым, что - уменьшаемым, а что - разностью?

Слайд #8

1) По какому признаку все фигуры разбиты на группы?
2) Выбери к каждому рисунку соответствующие выражения

1 + 6
4 + 3
6 + 1
5 + 2
3 + 4
7 - 3
7 - 6
7 - 2
7 - 5
7 - 4
7 - 1
2 + 5
I ряд
II ряд
III ряд

Слайд #9

Разбить полученные примеры на 2 группы
2 + 5 = 7
7 – 3 = 4
1 + 6 = 7
4 + 3 = 7
7 – 2 = 5
7 - 6 = 1
7 – 1 = 6
3 + 4 = 7
7 – 4 = 3
5 + 2 = 7
7 – 5 = 2
6 + 1 = 7
Прочитать примеры второй группы, пользуясь новыми терминами
2 + 5 = 7
5 + 2 = 7
4 + 3 = 7
3 + 4 = 7
1 + 6 = 7
6 + 1 = 7
7 – 2 = 5
7 – 5 = 2
7 – 4 = 3
7 – 3 = 4
7 – 6 = 1
7 – 1 = 6
7 – 2 = 5
7 – 5 = 2
7 – 4 = 3
7 – 3 = 4
7 – 6 = 1
7 – 1 = 6

Слайд #10

Установить взаимосвязь между примерами 1-го и 2-го столбиков. Как получить примеры на вычитание, пользуясь примерами на сложение?
2 + 5 = 7
5 + 2 = 7
4 + 3 = 7
3 + 4 = 7
1 + 6 = 7
6 + 1 = 7
7 – 2 = 5
7 – 5 = 2
7 – 4 = 3
7 – 3 = 4
7 – 1 = 6
7 – 6 = 1
7
5
2
7
5
2
7
7
7
7
3
3
4
4
1
1
6
6
Вывод: Если из суммы вычтем одно из слагаемых, то получим другое слагаемое.

Слайд #11

Раз – согнуться – разогнуться,
Два – нагнуться, подтянуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Семь, восемь – лень отбросим.
Физкультминутка

Слайд #12

Задача
В гараже стояло 8 машин. Три машины выехало. Сколько машин осталось в гараже?
8
Было – 8 м.
Выехало – 3 м.
Осталось - ? м.
8 – 3 = 5 (м.)
Ответ: 5 машин.

Слайд #13

Найти закономерность.
Продолжить каждый столбик.
3 + 4 - 2 =
4 + 3 - 3 =
5 + 2 - 4 =
8 + 2 - 1 =
7 + 3 - 2 =
6 + 4 - 3 =
5
4
3
9
8
7
6 + 1 - 5 = 2
5 + 5 - 4 = 6
I вариант
II вариант

Слайд #14

Молодцы !