Презентация по математике "Развитие математических способностей у младшего школьника

Слайд #1

Развитие математических способностей у младшего школьника
Величие человека - в его способности мыслить.
Б. Паскаль
На протяжении десяти лет веду кружок «Живая математика». Программа данного курса разработана в рамках исполнения плана мероприятий инновационного проекта «Интеллектуальный центр «Маленькое Сколково», реализуемых на базе региональной инновационной площадки в системе образования ЯНАО.
Родители, и педагоги знают, что математика - это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно , что от эффективности математического развития ребенка в младшем школьном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе. Логическое и математическое мышление возможно формировать не только на уроках математики, а также и в свободное от учёбы время. Они развивают умственные способности детей, которые необходимы для успешного обучения в школе: память, творческие способности, фантазию, воображение, конструктивное мышление, решение головоломок.
Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)
На занятиях мы развиваем внимание, память, мышление, воображения, ориентацию в пространстве, конструкторские способности. Умения анализировать, синтезировать, обобщать, конкретизировать
Хочу поделиться успехами своей работы на занятиях. Дети с удовольствием посещают эти занятия, каждый раз получая что – то новое.

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Это интересно
Нестандартные задачи
Три девочки на вопрос, по сколько им лет, ответили:
Маша. Мне вместе с Наташей 21 год.
Наташа. Я моложе Тамары на 4 года.
Тамара. Нам трём вместе 34 года.

Около 5 замков лежат 5 ключей. Известно, что к каждому замку подходит только один из этих ключей. Чтобы открыть первый замок, надо (в худшем случае) перебрать все 5 ключей. Сколько различных проб (в худшем случае) надо сделать, чтобы подобрать ключи к каждому замку?

Слайд #5