Воспитательная работа на уроке

Слайд #1

Воспитательный
потенциал
урока
в начальной школе

Слайд #2

Слайд #3

Условия реализация воспитательного потенциала:

решения воспитательных задач в ходе каждого урока в единстве с задачами обучения и развития личности школьника;
целенаправленного отбора содержания учебного материала, представляющего ученикам образцы подлинной нравственности;
использование современных образовательных технологий;
организация самостоятельной творческой исследовательской деятельности.

Слайд #4

Воспитательный потенциал урока математики
— уроки математики должны воспитывать у учащихся логическую культуру мышления, строгость и стройность в умозаключениях;
— содержание математических задач дает возможность значительно расширить кругозор учащихся, поднять их общий культурный уровень.

Слайд #5

Воспитательный потенциал уроков литературного чтения
разделы «Поэтическая тетрадь», устное народное творчество, сбор пословиц и поговорок о добре и зле, о дружбе , вежливости, мини-сочинения.

Слайд #6

Слайд #7

Воспитательный потенциал уроков русского языка
пословицы, поговорки, высказывания известных писателей, отрывки из стихотворений, загадки, поговорки, пословицы, фразеологизмы, уроки развития речи, метод проектов, дидактические игры

Слайд #8

Слайд #9

Воспитательный потенциал уроков окружающего мира
- способствует преодолению отрыва обучения от жизни,
- расширению кругозора,
- воспитанию нравственных качеств,
- развитию патриотических чувств,
- приобщает школьников к национальной культуре родного народа,
- выступает фундаментом для взаимодействия с культурой других народов, мировой культурой.

Слайд #10

Слайд #11

Воспитательные задачи:
воспитание культуры умственного труда;
воспитание интереса к знаниям;
воспитание чувства ответственности за результаты своего труда;
воспитание культуры общения, толерантности;
воспитание нравственного отношения к … ;
воспитание гражданственности;
воспитание нравственных чувств и представлений;
воспитание чувства долга;
воспитание самодисциплины;
воспитание настойчивости;
воспитание трудолюбия, упорства в достижении цели;
воспитание коллективизма;
воспитание эстетических взглядов и вкусов;
воспитание творческой активности.

Слайд #12

Воспитательный потенциал любого урока включает в себя:
Организационно-эстетическую среду
Содержание
Стиль образовательного общения
Культуру управления образовательной деятельностью
Дидактическую структуру
Методические приемы

Слайд #13

Воспитательный успех урока зависит от:
-содержания учебников;
-методов и приёмов обучения;
-эмоционального уровня общения;
-структуры урока;
-технологии

Слайд #14

«Учить и воспитывать, как молния на куртке: обе стороны затягиваются одновременно и накрепко неторопливым движением замка – творческой мысли. Вот эта соединяющая мысль и есть главное на уроке»

Слайд #15

Спасибо за внимание!