Презентация по слайдам:
Слайд #1
Слайд #2
Слайд #3
Ребята, послушайте отрывок из стихотворения.
О чём написал автор? Что это за 33 сестрицы?
Тридцать три родных сестрицы,
Пи́саных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, —
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
(Б. Заходер)
Слайд #4
Конечно, это строки
о буквах нашего алфавита.
Сейчас в нём 33 буквы.
А почему автор просит с ними подружиться?
Почему они так важны?
Слайд #5
Верно, благодаря буквам мы учимся читать и писать, а без этого нельзя стать образованным, культурным человеком. В народе об этом сложили многие пословицы. Вспомним их и выполним интерактивное задание.
Интерактивное задание №1
«Составь пословицы и поговорки».
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/abc-14-2/index.html?back_url=/topic/77/grade/12/
Слайд #6
Чтение помогает нам не только узнавать новое, но и помогает фантазировать и путешествовать. Отправимся и мы сегодня в интересное путешествие в далёкое прошлое, ведь история нашего алфавита насчитывает более
1 тыс. лет и хранит немало тайн.
Слайд #7
Рассмотрите картины. Как выглядят ученики старинной школы? У всех ли ребят есть книги?
Слайд #8
Книги окружают нас повсюду, а было время, когда привычных нам с вами печатных книг ещё не существовало. Очень-очень давно книг вообще не было, потом появились необычные для нас книги, их писали от руки, и не сразу на бумаге, а сначала на пергаменте. Долго и дорого было создавать рукописные книги.
Слайд #9
Рассмотрите страницы такой книги. Почему говорят рукописная книга? Что особенного вы заметили на страницах книги?
Слайд #10
Работа по переписыванию книг была очень сложной и требовала большого терпения и времени. Особое внимание уделялось оформлению заставок, заглавных букв. Именно поэтому появление печатных книг стало огромным событием в жизни человечества.
Слайд #11
В нашей стране человеком, напечатавшим первую книгу и создавшим первую печатную книгу для обучения ребят – «Азбуку», был Иван Федоров. Первая печатная «Азбука» появилась 450 лет назад.
https://razgovor.edsoo.ru/video/3649/
Слайд #12
Слайд #13
Что нового вы узнали из видео?
Где находится памятник Ивану Федорову?
Почему его называют первопечатником?
Слайд #14
Рассмотрите буквы из «Азбуки» Ивана Федорова. Теперь рассмотрите современный алфавит. Установите соответствие – какие буквы совпадают, а каких букв из «Азбуки» Федорова нет в современном алфавите?
Слайд #15
Есть буквы, которые нам привычны, и мы их легко узнаём несмотря на прошедшие века, а есть такие буквы, которые вы видите впервые. А куда же исчезли буквы? Предположите, почему их стало меньше.
Слайд #16
Конечно, 450 лет – это большой срок, и за это время менялся язык, менялись правила письменной записи устной речи. В «Азбуке» Ивана Фёдорова было 45 букв, а сейчас у нас – 33 буквы. Дело в том, что наш первый алфавит был создан на основе греческого языка, поэтому использовались некоторые буквы для звуков, которых не было в нашем языке. В XVIII веке, когда Петр I предпринял пересмотр русской азбуки, были убраны некоторые буквы, например, пси, кси, фита, юс малый, юс большой.
Слайд #17
Пропали ли буквы бесследно? Нет. Мы можем снова встретиться со старинными буквами в пословицах и различных выражениях. Например, аз – первая буква алфавита, а ижица стала символом конца, поэтому появилась пословица: от аза до ижицы – это значит «с начала до конца». Ещё одна пословица: «Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет», которая означает, что человек ничего не знает (даже аза), а других упрекает в незнании чего-то более сложного (конечного).
Слайд #18
А вот ещё одна тайна: почему первая книга, по которой мы учимся, называется Азбука? Аз-бука. Догадались?
Слайд #19
Заслуга Ивана Федорова в том, что он не только напечатал первую «Азбуку» и был её составителем. За десять лет до этого он напечатал первую в нашей стране книгу. А как вы думаете, почему создание Иваном Федоровым печатного двора, на современном языке – типографии, было так важно для страны?
Слайд #20
А теперь представим, что мы оказались в типографии Ивана Фёдорова. Как же появлялась книга?
В старину каждое слово необходимо было «набирать», то есть составлять из букв. Каждая буква размещалась в отдельной ячейке кассы, так называлась ящик, в котором хранились буквы для набора. Размещались буквы не по алфавиту, а как на клавиатуре – по частоте использования. Ох, и долгая эта была процедура! Но всё равно быстрее, чем переписывать от руки.
Слайд #21
Давайте попробуем себя в роли наборщика и составим слова.
Интерактивное задание №2 «Наборщики»
https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/abc-14-1/index.html?back_url=/topic/77/grade/12/
Слайд #22
Какие слова у нас получились? Давайте составим из них пословицу.
Книга – друг и советчик
Слайд #23
Книга – друг и советчик. Почему важно уметь читать? Почему Иван Федоров считал целью своей жизни «по свету рассеивать и всем раздавать духовную пищу»?
Слайд #24
Иван Федоров, безусловно, был передовым человеком своей эпохи, талантливым педагогом, который, опираясь на традиционную методику «грамотного учения», использовал её лучшие стороны, при этом улучшив её, дополнив некоторыми новыми приёмами и новым материалом для чтения. Почему же появление и распространение печатного учебника Ивана Федорова для обучения чтению стало таким важным событием для развития грамотности?
Слайд #25
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать…
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу».
Не надо звать, Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)
Слайд #26
