Урок по русскому языку в 5 кл. «Морфемика. Орфография»

Слайд #1

Двадцать восьмое ноября.
Классная работа.

Слайд #2

Добрый день, ребята! Я, Почемушкин, работаю журналистом в детском журнале «Хочу всё знать». В этом месяце я решил написать заметку об одном интересном городке, но информации о нём у меня недостаточно, а времени её добывать нет, поэтому мне нужны помощники. Один я не справлюсь. Сильно надеюсь на вашу помощь. Заранее спасибо. Ваш Почемушкин.

Слайд #3

Разгадайте анаграмму
ф
г
е
м
о
р
а
о
м
г
д

Слайд #4

Разгадайте анаграмму
М
О
Р
Ф
Е
М
О
Г
Р
А
Д

Слайд #5

Слайд #6

«Письмо с дырками»
Снег, снеговик, подснежник, снежный – это_________________.
Снеговик, снеговики, снеговиком – это_________________.
В __________заключено лексическое значение однокоренных слов .
________________образует формы слова.
Основа слова – это часть слова без _____________.
Суффикс и приставка служат для _______________.

Слайд #7

Слайд #8

Записать словами всё, что изображено на картинке, устно объяснить изученную орфограмму
река Шипящая

Слайд #9

Слайд #10

Гостевой домик «ы-и»
Города не было. Нильс увидел, как погружается в морскую пучину цыферблат башенных часов. Стрелки их сошлись на цыфре «12». Мелькнул купол городского цырка. Панцыри воинов на крепостной стене сверкнули последний раз, и все исчезло. Нильс уцепился за камень и привстал на ципочки, чтобы посмотреть, не уцелело ли что-нибудь. Но было поздно. Как театральная декорацыя уезжает за кулисы, город ушел под воду.

Слайд #11

Слайд #12

Площадь Орфографическая

Слайд #13

Слайд #14

Лучшие журналисты

Слайд #15

Слайд #16