Презентация по чтению "Э. Сетон-Томпсон. "Снап". Урок 4 (9 класс)

Слайд #1

Маленький герой большой охоты

Урок 4

Слайд #2

Задачи урока
Прочитать третью часть рассказа Э. Сетона-Томпсона «Снап».
Выяснить, кто стал героем и в чём проявился героизм.
Ответить на вопросы по содержанию прочитанного.
Подготовиться к пересказу.

Слайд #3

Самостоятельное чтение
Фрагмент с начала части третьей до слов «Кажется, Снап перессорился с каждым человеком, собакой и лошадью по соседству».
Как вёл себя Снап на ферме Пенруфов?

Слайд #4

Чтение по ролям
Фрагмент от слов «На следующий день мы вышли на заре…» (с. 250) до слов «Погоди, дай нам встретить волка!» (с.252).
Автор –
Гилтон –
Старый Пенруф -

Слайд #5

Псовая охота в живописи
Д. Ричард. Охотники и свора гончих

Слайд #6

Псовая охота в живописи

Слайд #7

Псовая охота в живописи

Слайд #8

Псовая охота в живописи

Слайд #9

Самостоятельное чтение
Фрагмент со слов «На следующий день мы вновь отправились на охоту…» до слов «… он изберёт победу или смерть» (с. 252).
Почему собаки удрали от волка?
Перечитайте слова хозяина Снапа в ответ на замечание Гилтона. Как рассказчик относится к своему пёсику?

Слайд #10

Слушаем чтение учителя
Фрагмент до конца третьей части.

Почему только с появлением Снапа охота стала удачной?

Слайд #11

Завершаем работу с таблицей
Работа с заданием 2 (с. 254)

Слайд #12

Зрительная разминка
Обведите глазами контур бультерьера

Слайд #13

Бойцовская собака
Бультерьер

Слайд #14

Бойцовская собака
Питбуль

Слайд #15

Бойцовская собака
Тоса-ину

Слайд #16

Бойцовская собака
Аргентинский дог

Слайд #17

Бойцовская собака
Канарский дог

Слайд #18

Бойцовская собака
Стаффордширский терьер

Слайд #19

Бойцовская собака
Американский булли

Слайд #20

Бойцовская собака
Кане-корсо

Слайд #21

Бойцовская собака
Бойцовские породы собак подходят для ОПЫТНЫХ владельцев, способных обеспечить правильное содержание, дрессировку и выгул питомцев. Хозяин отвечает за поведение своей собаки перед законом.
НАДО ЗНАТЬ!

Слайд #22

Краткий пересказ части третьей
Пенруфы несколько раз затевали охоту, но ___________ . И всё же однажды собаки расправились с _________ . В следующий раз свора погналась за _____ , но сбежала от него, потому что ________ . Снап не проявил свою храбрость, так как он _____________ . В третий раз собакам удалось ______ и _____ волка, но они _______ на него. Снап прибежал ______ и сразу _______ , после чего псы _________ волка без помощи _____. С тех пор скотоводы всегда держат в собачьих стаях ____________.

Слайд #23

Задачи урока
Прочитать третью часть рассказа Э. Сетона-Томпсона «Снап».
Выяснить, кто стал героем и в чём проявился героизм.
Ответить на вопросы по содержанию прочитанного.
Подготовиться к пересказу.

Слайд #24

Маленький герой большой охоты
Что героического было в поведении Снапа?

Слайд #25

Домашнее задание
Выполнить задание 3 на с. 254. (План записать в тетрадь, пересказ подготовить устно.)