Аналитический отчет о воспитательной деятельности за межаттестационный период
Читать

Аналитический отчет о воспитательной деятельности за межаттестационный период

Cкачать презентацию: Аналитический отчет о воспитательной деятельности за межаттестационный период

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1








ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж»




АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
(2016 -2020 г.г.)



Воспитатель
Соколова Наталья Сергеевна

Слайд #2

Целью аналитического отчета
является самоанализ и самооценка профессиональной деятельности по воспитательной работе в общежитии за межаттестационный период
Задачи аналитического отчета:
проанализировать эффективность профессиональной педагогической деятельности в воспитательном процессе; выявить проблемы, возникшие в ходе профессиональной деятельности и спроектировать пути их решения в следующий межаттестационный период .

О себе:


Об образовании:

Соколова Наталья Сергеевна, автор тезисов является воспитателем общежития ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж».
Стаж педагогической работы - 14 лет,
стаж работы в данном учреждении – 3,6 года,
стаж работы в должности воспитателя общежития 3 года 6 месяцев.
Аттестацию автор тезисов проходит впервые.

Образование: среднее профессиональное (повышенный уровень), окончила ГОУ СПО СО «Алапаевский профессионально – педагогический колледж» в 2007 году по специальности «Профессиональное обучение», профиль: «Технология продовольственных продуктов». Присвоена квалификация «Мастер профессионального обучения, технолог».
В межаттестационный период:
2017 г. ГБУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД» (Сертификат (8 часов), дата выдачи 19 сентября 2017 г.);
2017 г. ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж», Областной семинар «ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ» в объеме 8 академических часов;
2017 г. ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт социального образования. Семинар «ДЕСТРУКТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР: ГРУППЫ СМЕРТИ».

Слайд #3

Цель воспитательной работы:
Создание благоприятных условий для всестороннего развития и самореализации личности, готовой в новых социально – экономических условиях самосовершенствоваться и самостоятельно решать возникающие проблемы.

Направления деятельности:
1.Организационно – бытовая,
2. Адаптационная,
3.Студенческого самоуправления,
4. Внеурочная,
5. Профилактическая.

Реализация задач:
Создание благоприятных социально-бытовых условий для поддержания порядка и дисциплины в общежитии.
Создание условий для успешной адаптации к условиям проживания в общежитии .
Развитие студенческого самоуправления, как фактора успешной социализации.
Организация досуга и занятости во внеурочное время.
Профилактика девиантного и делинквентного поведения, формирование гражданской позиции.

Слайд #4

Дежурства по кухне

Слайд #5

Генеральные уборки

Слайд #6

Субботники

Слайд #7

Смотр-конкурс «Лучшая комната»

Слайд #8

Организационное общее собрание

Слайд #9

Беседы, информационные
общие и поэтажные собрания

Слайд #10

Кружок «Хозяюшка»

Слайд #11

Слайд #12

Деятельность студенческого совета
Цели: представление интересов студентов, проживающих в общежитии, осуществление самоуправления и самообслуживания, развитие социально-значимых инициатив.

Задачи: решение бытовых вопросов, профилактика нарушений правил внутреннего распорядка, сохранение студенческих традиций, формирование толерантности среди студентов.

Председатель Студенческого совета
Рабочие группы
Бытовая
Творческая
Старостат
Старосты этажей

Слайд #13

Собрание студенческого совета, подготовка к мероприятиям

Слайд #14

Отчет – презентация проделанной студенческим Советом работы

Слайд #15

Зал для внеурочной деятельности

Слайд #16

Учебная комната и библиотека

Слайд #17

Помощь в бытовых вопросах Подготовка к мероприятиям

Слайд #18

Стенд «Наша жизнь», стенгазеты

Слайд #19

Посвящение в жильцы общежития

Слайд #20

Слайд #21

«Хэллоуин»

Слайд #22

«День матери»,
«Кулинарный конкурс»

Слайд #23

Настольные игры и теннис

Слайд #24

«Новый год»

Слайд #25

«День студента»,
«День влюбленных»

Слайд #26

«Масленица»

Слайд #27

«День без сигарет»,
«День борьбы со СПИДом»

Слайд #28

«День защитника отечества»

Слайд #29

«Международный женский день»

Слайд #30

Творческие вечера

Слайд #31

Мини-концерты

Слайд #32

Дискотеки

Слайд #33

Проект «1000 добрых дел»

Слайд #34

Конкурсы, соревнования

Слайд #35

Тематические лекции, дискуссии

Слайд #36

«Мастер-классы»

Слайд #37

Чаепитие «Кулинарные посиделки»

Слайд #38




Лекция «УРАЛ БЕЗ НАРКОТИКОВ»

Слайд #39

«Психологическая мастерская»

Слайд #40

Противоречия
Содержание и ориентиры воспитательной работы сталкиваются с происходящими в обществе изменениями и противоречием между новыми требованиями к развивающейся личности, с одной стороны, уровнем и характером имеющихся знаний, навыков, качеств и способностей, с другой стороны.

Слайд #41

Анализ результатов деятельности:

В общежитии создан благоприятный психологический климат;
Успешно проходит социальная адаптация студентов;
Возросла значимость студенческого самоуправления;
Увеличилось количество студентов участвующих в мероприятиях;
Существенно уменьшились факты нарушений.

Слайд #42

Педагогические условия

Основным условием, позволившим получить указанный выше результат деятельности, считаю дифференцированный подход к воспитанию и индивидуальному развитию личности а также применение в воспитательном процессе сочетания традиционных методов и элементов современных педагогических технологий.

Слайд #43

Мониторинг

Слайд #44

Социальный портрет контингента

Слайд #45

Внеурочная деятельность

Слайд #46

Выводы:
Анализ деятельности показал, позитивную динамику развития  по всем направлениям. Считаю, что результативность в работе была достигнута благодаря использованию инновационных педагогических технологий в сочетании с традиционными.
Мониторинг выявил, что у многих студентов низкий социально-культурный уровень, процесс социализации деформирован, они не испытывают интереса к саморазвитию
Отсюда вытекают сложности и проблемы воспитательного процесса, необходимость решения не только воспитательно – развивающих, но и корректирующих задач.
Для успешной социальной адаптации необходимо проводить индивидуальную работу совместно со специалистами колледжа и социальными партнерами.
Воспитание студентов, проживающих в общежитии - сложный и многогранный процесс, тщательного отбора воспитательных средств, поиска новых форм и методов.

Слайд #47

Направления деятельности на следующий межаттестационный период:

Пройти повышение квалификации по технологии инклюзивного образования и воспитания детей и подростков с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).
Разработать программу диагностики причин конфликтных ситуаций среди студентов, их профилактики и разрешения.
Oбобщить опыт организации студенческого самоуправления в общежитии колледжа в сборниках семинаров, профессиональных журналах.