Презентация по чтению "Д. Даррелл. "Живописный жираф". Урок 4 (9 класс)

Слайд #1

Проверим домашнее задание
Кто такой Джеральд Даррелл?
Чему посвящены книги писателя?
О каком периоде жизни писателя идёт речь в повествовании «Живописный жираф»?
Почему в вольере с жирафом Питером оказался козёл Билли?
Расскажите о взаимоотношениях животных, используя материалы таблицы и опорные конструкции.

Слайд #2

Проверим домашнее задание
Автор с восхищением наблюдает за…
Если Питер был привязан к …. , то Билли … .
Когда Питеру нужно было пройти, то он … . Зато Билли … .
Автор называет Питера настоящим … . А про Билли говорит, что он … .
Наблюдая за отношениями животных, автор приходит к выводу, что….

Слайд #3

Дж. Даррелл
ЖИВОПИСНЫЙ
ЖИРАФ
Урок 4
Сравнительная характеристика героев

Слайд #4

Задачи урока
Дочитать произведение Даррелла.
Сравнить животных-героев по указанному плану:
Оформить сравнительную таблицу.
Подготовить устный рассказ на основе таблицы

Слайд #5

Чтение заключительного фрагмента
Прочитайте текст от слов «Боюсь, тот факт…» до конца текста (с. 263 – 264).
Отметьте слова, значение которых вы хотели бы уточнить.
Выполните задание 3 (с. 266).

Слайд #6

Словарная работа
Проникновенный – искренний, душевный.
Блеяние – крик овцы или козы.
Вымогательство – здесь: требование от посетителей зоопарка угощения.
Попрошайка – здесь: тот, кто надоедает просьбами.
Впроголодь – испытывая голод, недоедать.
Рацион – количество кормов на одно животное в сутки с учётом их питательной ценности.

Слайд #7

Физкультминутка
Я по Африке иду.
Замечаю на ходу,
Как над морем буйных трав
Шею вытянул жираф.
У меня над головой
Пальма зашуршит листвой,
Но придётся приседать,
Чтобы фиников набрать.
А огромный серый слон
Посылает мне поклон.
Я прогулку завершил,
Сесть на место поспешил.

Слайд #8

Работаем с заданием 4 (с. 266)
Сравнительная характеристика

Слайд #9

Сравнительная характеристика
Внешний вид
красивый
неказистый

Слайд #10

Сравнительная характеристика
Походка
грациозная
торопливая

Слайд #11

Сравнительная характеристика
Приём пищи
спокойно
жадно

Слайд #12

Сравнительная характеристика
Характер животных
Спокойный, благородный
Активный, нахальный

Слайд #13

Сравнительная характеристика
Общение с Дарреллом
спокойное
задиристое

Слайд #14

Сравнительная характеристика
Общение с посетителями зоопарка
спокойное
нахальное
ВЫВОД: жираф Питер и козёл Билли были полной противоположностью друг друга.

Слайд #15

Работаем с заданием 3 (с. 266)
Какой эпизод иллюстрировал художник?

Выразительно прочитайте соответствующий фрагмент текста.

Слайд #16

Задачи урока
Дочитать произведение Даррелла.
Сравнить животных-героев по указанному плану:
Оформить сравнительную таблицу.
Подготовить устный рассказ на основе таблицы

Слайд #17

Домашнее задание
Устно ответить на вопросы в заданиях 5, 6, 7 (с. 266).

Слайд #18

Источники
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec011.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec012.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec013.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec014.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec016.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec017.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec018.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec019.jpg
http://allforchildren.ru/ex/unnec/unnec020.jpg


Носова Ольга Михайловна
учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального района
Ставропольского края