"К.Ф.Рылеев Смерть Ермака, Иван Сусанин"

Слайд #1

Кондратий Фёдорович Рылеев
«Смерть Ермака.
Темы, мотивы лирики

Слайд #2

Какие события происходили в России в период жизни Кондратия Фёдоровича Рылеева?
«Я не поэт, а гражданин…» В чём видел поэт роль искусства?
В каком возрасте Рылеев принимал участие в Отечественной войне 1812 года?
Какова роль Рылеева в восстании декабристов? Как это характеризует поэта ?
Какова тема и идея «Дум» Кондратия Фёдоровича Рылеева?
Какие личности становились героями лирики Кондратия Фёдоровича Рылеева?
Дума – поэтический литературный жанр, в центре которого размышления поэта на социальные, философские, бытовые темы. Как вы думаете, почему Рылеев именно так определил жанровую принадлежность своих стихотворений?
Какую задачу ставил перед собой автор сборника «Думы»?

1795-1826г.

Слайд #3

«Смерть Ермака»

Слайд #4

Дума «Смерть Ермака» было написано Константином Фёдоровичем Рылеевым в 1821 г. Оно посвящено эпохе правления Ивана Грозного. Главный герой, казак Ермак Тимофеевич, занял свое достойное место в истории благодаря тому, что участвовал в процессе присоединения Сибири к Российской империи.
В основе произведения лежит историческое событие. Ермак со своим войском разбил хана Кучума, самому хану удалось спастись. Он собрал новое войско и внезапно напал на спящих воинов Ермака. Им пришлось отступать, атаман поплыл к челну, да тяжелые доспехи утянули его на дно. Эту ночь, когда был разбит Ермак, изображает Рылеев.

Ермак Тимофеевич (1539 — 6 августа 1585) — казачий атаман, завоеватель Сибири. Большинство исследователей считают его донским или волжским казаком, а согласно некоторым летописям он был выходцем из Центральной России.
Дума – поэтический литературный жанр, в центре которого размышления поэта на социальные, философские, бытовые темы. 

Слайд #5

Ревела буря, дождь шумел,
Во мраке молнии летали,
Бесперерывно гром гремел,
И ветры в дебрях бушевали...
Ко славе страстию дыша,
В стране суровой и угрюмой,
На диком бреге Иртыша
Сидел Ермак, объятый думой.
Товарищи его трудов,
Побед и громозвучной славы,
Среди раскинутых шатров
Беспечно спали близ дубравы.
«О, спите, спите,— мнил герой,—
Друзья, под бурею ревущей;
С рассветом глас раздастся мой,
На славу иль на смерть зовущий!
О чём размышляет Ермак?
Какую функцию в строфе
Выполняет пейзаж?

Слайд #6

Вам нужен отдых; сладкий сон
И в бурю храбрых успокоит;
В мечтах напомнит славу он
И силы ратников удвоит.
Кто жизни не щадил своей
В разбоях, злато добывая,
Тот думать будет ли о ней,
За Русь святую погибая?
Своей и вражьей кровью смыв
Все преступленья буйной жизни
И за победы заслужив
Благословения отчизны,—
Нам смерть не может быть страшна;
Свое мы дело совершили:
Сибирь царю покорена,
И мы — не праздно в мире жили!»


Василий Иванович Суриков«Покорение Сибири»
Какова роль контраста между состоянием природы и
беспечным сном ратников?
Каковы жизненные приоритеты Ермака и его товарищей?
Ермак и размышляет о жизни, о своих боевых товарищах, о своей роли в истории. Многие воины в прошлом были разбойниками. Ермак считает, что они искупили вину тем, что теперь на службе государевой и заслужили «благословения отчизны»

Слайд #7

Но роковой его удел
Уже сидел с героем рядом
И с сожалением глядел
На жертву любопытным взглядом.
Ревела буря, дождь шумел,
Во мраке молнии летали,
Бесперерывно гром гремел,
И ветры в дебрях бушевали.
Страшась вступить с героем в бой,
Кучум к шатрам, как тать презренный,
Прокрался тайною тропой,
Татар толпами окруженный.
Мечи сверкнули в их руках —
И окровавилась долина,
И пала грозная в боях,
Не обнажив мечей, дружина...

Как характеризует автор Хана Кучума?
Тать-вор, похититель

Слайд #8

Ермак воспрянул ото сна
И, гибель зря, стремится в волны,
Душа отвагою полна,
Но далеко от брега челны!
Иртыш волнуется сильней —
Ермак все силы напрягает
И мощною рукой своей
Валы седые рассекает...
Плывет... уж близко челнока —
Но сила року уступила,
И, закипев страшней, река
Героя с шумом поглотила.
Лишивши сил богатыря
Бороться с ярою волною,
Тяжелый панцирь — дар царя
Стал гибели его виною.


Какие качества подчёркивает автор?
Какие средства речевой изобразительности использует для этого?
Найдите в строфе олицетворение. Какова его функция в тексте?
С кем сравнивает Рылеев своего героя?
Какова роль этого сравнения?

Образ атамана Ермака контрастирует с татарским ханом. Кучума Рылеев сравнивает с вором, «как тать презренный», Ермак – могучий, отважный богатырь. Он не о своих интересах печется:
«Нам смерть не может быть страшна;
Свое мы дело совершили:
Сибирь царю покорена,
И мы — не праздно в мире жили!» – размышляет он. Для него важно принести пользу Родине.

Слайд #9

Лишивши сил богатыря
Бороться с ярою волною,
Тяжелый панцирь — дар царя
Стал гибели его виною.
Ревела буря... вдруг луной
Иртыш кипящий серебрился,
И труп, извергнутый волной,
В броне медяной озарился.
Носились тучи, дождь шумел,
И молнии еще сверкали,
И гром вдали еще гремел,
И ветры в дебрях бушевали.
1821
Как меняется пейзаж? Почему?
Какова идея произведения?
Образ бури является организующим композиционным звеном.
Буря сопровождает последние часы бурной жизни Ермака. В начале стихотворения буря ревет, молнии летают, Ермак размышляет о жизни.
Буря ревет, словно являясь сообщником Кучума, прикрывая его нападение в середине стихотворения.
В финале буря ревет, молнии еще летают, а волны уже выбросили на берег тело атамана.
Идея думы заключается в том, что жизнь человека должна иметь высокую цель. Служение «Руси святой» - одна из таких целей. Автор стремится передать читателю высокие чувство гордости за то, что русские люди беззаветно любят Отчизну, готовы погибнуть за неё, такая смерть прекрасна и не напрасна. Это позволяет почувствовать пейзаж: Ермак погиб, но борьба за будущее России продолжается, и ничто не сможет помешатьть её расцвету.

Слайд #10

Домашнее задание:
Стр.122-126 прочитать думу «Иван Сусанин»
Письменный ответ на вопрос: «В чём заключается сходство Константина Фёдоровича Рылеева с героями его произведений?»

Слайд #11

Кондратий Фёдорович Рылеев.
«Иван Сусанин»

Слайд #12

Какие события происходили в России в период жизни Кондратия Фёдоровича Рылеева?
«Я не поэт, а гражданин…» В чём видел поэт роль искусства?
В каком возрасте Рылеев принимал участие в Отечественной войне 1812 года?
Какова роль Рылеева в восстании декабристов? Как это характеризует поэта ?
Какова тема и идея «Дум» Кондратия Фёдоровича Рылеева?
Какие личности становились героями лирики Кондратия Фёдоровича Рылеева?
Дума – поэтический литературный жанр, в центре которого размышления поэта на социальные, философские, бытовые темы. Как вы думаете, почему Рылеев именно так определил жанровую принадлежность своих стихотворений?
Какую задачу ставил перед собой автор сборника «Думы»?
Как закончилась жизнь поэта?

1795-1826г.

Слайд #13

Ива́н Суса́нин — русский национальный герой, крестьянин из села Домнино Костромской области, прославившийся спасением Михаила Романова от польско-литовского отряда во время русско-польской войны.

Слайд #14

Иван Сусанин был крепостным дворян Шестовых, проживавших в селе Домнино.
Зимой 1613 года царь Михаил Романов и его мать инокиня Марфа «были на Костроме». Зная об этом, польско-литовский отряд пытался отыскать дорогу к селу, чтобы захватить юного Романова. Недалеко от Домнина они встретили вотчинного старосту Ивана Сусанина и «пытали у него» местонахождение царя Михаила Фёдоровича. Сусанин был подвергнут жестоким пыткам, но не выдал места убежища царя и был замучен поляками и литовцами «до смерти». Бытует версия о том, что он стал их проводником, но повёл не к царю, а далеко в чащу леса к болотам.
Константин Маковский. Иван Сусанин. 1914

Слайд #15

Доказательством реальности подвига Ивана Сусанина считается царская грамота от 30 ноября (10 декабря) 1619 года о даровании зятю Сусанина Богдану Собинину половины деревни с «обелением» от всех податей и повинностей «за службу к нам и за кровь, и за терпение…»:
«… Как мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Фёдорович всея Руси, в прошлом году были на Костроме, и в те годы приходили в Костромской уезд польские и литовские люди, а тестя его, Богдашкова, Ивана Сусанина литовские люди изымали, и его пытали великими немерными муками, а пытали у него, где в те поры мы, великий государь, царь и великий князь Михаил Фёдорович всея Руси были, и он, Иван, ведая про нас, великого государя, где мы в те поры были, терпя от тех польских и литовских людей немерные пытки, про нас, великого государя, тем польским и литовским людям, где мы в те поры были, не сказал, и польские и литовские люди замучили его до смерти …»
Михаил Фёдорович Романов

Слайд #16

В мемуарах литовского шляхтича Самуила Маскевича рассказывается про схожий героический поступок неизвестного крестьянина в марте 1612 года в районе Можайска:
«Тут, в деревне Вишенце, мы поймали старого крестьянина и взяли его проводником, чтобы не заблудиться и не набресть на Волок, где стоял сильный неприятель. Он вел нас в одной миле от Волока, ночью же нарочно повернул к тому месту. Уже мы были от него в одной только версте. К счастью попался нам Руцкий, который в то время, проводив товарищей, вышедших из столицы к пану гетману, возвращался под самыми стенами Волока на свои квартиры в Рузу, где стоял с казацкою ротою. От него узнали мы, что сами идем в руки неприятелю, и поспешили воротиться. Проводнику отсекли голову , но страха нашего никто не возвратит»

Слайд #17

Стр.122-125 Выразительное чтение думы «Иван Сусанин»
Беседа по вопросам:
В чём состоял подвиг Сусанина?
Назовите исторических персонажей думы «Иван Сусанин»
Какими представлены в произведения поляки?
Зачем автор подчёркивает жестокость, агрессивность ляхов?
Как сын обращается к Ивану Сусанину? Как дополняет этот эпитет образ Сусанина?
Что отвечает Сусанин полякам перед смертью?
Какие качества Ивана Сусанина восхищают читателя?
Стр.127-128 Объясните значение слов:
Ляхи
Сарматы
Жупан
Лучина

Слайд #18

Домашняя работа:
Составьте (письменно)
Историко-литературный комментарий к думе Кондратия Рылеева «Иван Сусанин» по плану:
1 Коротко об авторе, дате создания текста
2 Сведения об исторических персонажах произведения
3 Комментарий к событиям, отражённым в произведении