Презентация по математике на тему "Решение задач на встречное движение. Закрепление" (4 класс)

Слайд #1

63 года
65 лет
Оля
Маша
73 года
10
8
55

Слайд #2

Бабушка прочитала внучкам сказку «Три поросенка» и загадала такую загадку.

Слайд #3

Три поросёнка построили три домика: из соломы, прутьев и камней. Ниф-ниф построил домик не из камней и не из прутьев. Нуф-нуф не из камней. Кто какой домик построил?

Слайд #4

Три поросёнка построили три домика: из соломы, прутьев и камней. Ниф-ниф построил домик не из камней и не из прутьев. Нуф-нуф не из камней. Кто какой домик построил?
_
_
_

Слайд #5

20 мин.
105м/ мин.
107м/ мин.
Ниф-Ниф попросил Наф- Нафа научить его строить прочный домик из камней. Они договорились о встрече и пошли навстречу друг другу. Ниф-Ниф щел со скоростью 105 м/мин., а Наф-Наф со скоростью 107 м/мин. Через 20 минут они встретились. Какое расстояние было между поросятами?
? км
Тема урока
Решение задач на …………. движение
Решение задач на встречное движение

Слайд #6

20 мин.
105м/ мин.
107м/ мин.
? км
Вспомним взаимосвязь между тремя величинами: время, скорость, расстояние. Зная две из них, всегда можно найти третью. Как найти расстояние, если известны скорость и время?
1)105 ∙ 20 =
2100 (м) – прошёл Ниф-Ниф.
2)107 ∙ 20 =
2140 (м) – прошёл Наф-Наф.
3)2100 + 2140 =
4240 (м) – расстояние.

Слайд #7

Всё понял. Могу научить других.
Остались некоторые вопросы
Непонятно

Слайд #8

2 урок

Слайд #9

24
20

480


300
60
80
4800
:100
48
5
240
: 5
.

- 180
.
.

Слайд #10

40 км/ч
255 км
4 мин.
30 км/ч

Слайд #11

5 ч

Слайд #12

4 мин
Составьте задачу и решите её.

Слайд #13

2 ч
? км
Составьте задачу и решите её.

Слайд #14

4 мин
Тема урока
Решение задач на встречное движение. Закрепление

Слайд #15

Всё понял. Могу научить других.
Остались некоторые вопросы
Непонятно