"Правописание безударных гласных в корне слова"

Слайд #1

Слайд #2

Здрвствйт…рбт.
Глсны бкв ппли в плн.
Пмгт!

Слайд #3

Здравствуйте, ребята.
Гласные буквы попали в плен.
Помогите!

Слайд #4

Слайд #5

Выберите те качества, которые возьмем с собой.
Старание, лень, упорство, аккуратность, любознательность, ответственность, злость, ум, вежливость, грубость.

Слайд #6

Море словарных слов
В…рона, уч…ник, д…вочка,
яг…да, м…дведь, п…нал.

Слайд #7

В, ж.вёт, ё., л.су, к.лючий.

Лесная полянка

Слайд #8

В лесу живёт колючий ёж.

Слайд #9

Дорога ошибок
Граза, бабры, чесы, трава, грачи, снега, гара, слиды, сава.

Слайд #10

Проверь себя
Грозά,
Бобрьí
Совά
Часьí
Гора
Следы

Слайд #11

Пещера алгоритма
- Для прохождения этого испытания , необходимо объединится в пары.
С помощью карточек – составьте правильней алгоритм проверки безударной гласной в словах.

Слайд #12

Давайте прочитаем алгоритм

Слайд #13

Слайд #14

Грибная полянка

Слайд #15

Слайд #16

Ключом от клетки является учебник. Откройте учебник на стр.99 № 152

Слайд #17

Слайд #18

Итог урока:
-Кого мы сегодня спасали на уроке?
-Какие знания помогли нам спасти эти буквы?

Слайд #19

Слайд #20

Рефлексия
- Возьмите лист и выберите смайлик с названием того задания, который вам больше всего понравился на уроке.
Раскрасьте его любим цветом.

Слайд #21

Домашнее задание