Презентация на тему "Покормите птиц зимой"

Слайд #1

МОУ “Поянсолинская НОШ”
Проект
“Покормите птиц зимой!”
Автор: воспитатель Макарова Л.В.

Поянсола
2023

Слайд #2

Покормите птиц
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
А,Яшина

Слайд #3

Тип проекта: информационно - воспитательный.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный (3 недели)
Формы работы: познавательная, игровая, продуктивная, работа с родителями.
Участники проекта: воспитатель, дети младшей группы “Радуга”, родители.
Дата проведения: с 4 декабря по 22 декабря 2023 года
Место проведения: МОУ “Поянсолинская НОШ” (дошколная группа)

Слайд #4

Актуальность
Тяжело птицам зимой. Трудно жить не только потому, что холодно, а потому что голодно. Голодная птица сильно страдает от холода. Человек может помочь им пережить стужу, подкармливая их.
Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к птицам, пополнить багаж знаний о зимующих птицах, и о среде их обитания.
Проблема для детей.
Чем питаются птицы в зимнее время,
когда вокруг снег, и чем мы можем им помочь
в это трудное время.

Слайд #5

Цель проекта: расширение знаний о жизни птиц, развитие познавательного интереса у детей к жизни зимующих птиц; воспитание заботливого отношения к птицам, привлечь внимания детей и их родителей к проблеме подкормки птиц, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Гипотеза исследования:
Если в течении зимних холодов, постоянно подкармливать птиц, то до весны выживут многие и станут приносить больше пользы.В тяжелый зимний период бескормицы каждый из нас может помочь птицам решить их проблемы!

Слайд #6

Задачи:
Обучающие:
1. расширять знания детей младшей группы о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, о роли человека в жизни птиц зимой.
2. Научить детей как правильно и чем лучше подкармливать птиц.

Воспитательные:
1. Воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных условиях зимнего периода.
2. .Укреплять детско-родительские отношения.

Слайд #7

Развивающие:
1.Способствовать развитию мышления, познавательной активности детей, их любознательности.
2., Развивать мелкую моторику рук и творческие способности в продуктивной деятельности.
3. Расширять кругозор и обогатить словарный запас детей, развивать связную речь по теме "Зимующие птицы".

Слайд #8

Предполагаемый результат:
- у детей расширилось представление о зимующих птицах;
- дети знают, каким кормом подкармливать птиц;
- дети, умеющие наблюдать за жизнью птиц в природе.
- дети из младшей группы "Радуга" поймут, как важно помогать своим младшим братьям в зимний период.
- сформируется понятие "бережное" отношение к природе.

Слайд #9

Этапы работы
Подготовительный:
Определение проблемы
Подбор пособий, материала, атрибутов по теме проекта
Основной:
Беседы с детьми
Чтение художественной литературы по теме.
Дидактические , подвижные, пальчиковые игры.
Рассматривание иллюстраций, репродукций по теме
Продуктивные виды деятельности (лепка, аппликация, рисование)
Наблюдение за птицами; кормление птиц
Создание стенгазеты для родителей
Изготовление кормушек родителями

Слайд #10

3. Заключительный:
Оформление результата проекта в виде презентации
Анализ результативности проекта.

Риски и мероприятия по их снижению
- погодные условия могут помешать наблюдениям за птицами на прогулке. Чтобы восполнить утрату наблюдений, дадим домашнее задание детям и родителям «наблюдать за птицами на выходных на прогулке» В остальном проект не имеет рисков.

Р

Слайд #11

Р
Ход реализации проекта
Беседы:
“ Зимующие птицы нашего края”,
“Жизнь птиц зимой”
“Для чего нужны кормушки”
“Что кушают птицы зимой?”
“Можно ли ловить птиц?”
Цель: познакомить с зимующими птицами нашего края; рассказать детям, что зимой у птиц мало еды и им надо помогать; учить отвечать на вопросы воспитателя,воспитывать доброе отношение
к птицам; продолжать знакомить с правилами взаимодействия с природой.

Слайд #12

Р
Чтение художественной литературы
Отгадывание загадок
Ход реализации проекта

Слайд #13

Подвижные игры: «Кот и воробьи», «Воробушки и автомобиль».

Дидактические игры:«Большая птичка – маленькая птичка», «Назови птичку», «Цветные кормушки»

Пальчиковая гимнастика: «Сорока- белобока», «Птичья кормушка», «Сел на ветку снегирь», «Покроши хлеб для птиц»

Р
Ход реализации проекта

Слайд #14

Ход реализации
проекта

Слайд #15

Продуктивные виды деятельности

Слайд #16

Ход реализации проекта

Слайд #17

Стенгазета

Слайд #18

Кормушки родителей

Слайд #19

Правила кормления птиц
Во время кормления птиц не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки.
Подкармливать желательно в одно и то же время и в одном и том же месте - птицы сами будут прилетать к месту кормления.
Кормить птиц регулярно, ежедневно. Нельзя подкармливать время от времени.
Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время

Слайд #20

Выводы
Благодаря проекту “Покормите птиц зимой” дети младшей группы расширили свои знания о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, о роли человека в жизни птиц зимой
Узнали, чем, и как правильно, кормить птиц зимой.
Дети поняли как важно помогать своим младшим братьям в зимний период.
Сформировалось понятие “бережное” отношение к природе.

Слайд #21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ