Презентация "Работа классного руководителя по проведению мероприятий по повышению толерантности"

Слайд #1

Работа классного руководителя по проведению мероприятий, направленных на повышение толерантности

Ковтун Н.А.
Учитель английского языка
МАОУ СОШ №2 п. Новоорск

Слайд #2

Толерантность в переводе с английского - это возможность услышать другого, понять иного. Иногда толерантность переводится как «терпимость» в значении терпимости по отношению друг к другу.
Толерантность - искусство жить рядом с непохожими на тебя людьми, способ решения конфликтов, искусство цивилизованного компромисса.

Слайд #3

 
Работа по повышению толерантности должна осуществляться через:

 мониторинговые исследования;
 взаимодействие педагогов, классных руководителей, родителей, детей; сотрудничество со специалистами субъектов профилактики;
 психолого-педагогическое сопровождение работы по профилактике вредных привычек;
 внедрение здоровьесберегающих технологий, формирующих позитивные установки на ЗОЖ;
 привлечение проблемных семей, родителей детей «группы риска»;
 повышение роли дополнительного образования детей; организацию совместной деятельности детей и взрослых: военно-патриотическую, интеллектуальную, художественно - эстетическую, экологическую, спортивно-оздоровительную, туристско-краеведческую работу.
 

Слайд #4

Мероприятия, направленные на повышение толерантности у младших школьников

Методические и игровые приёмы
«Утро начинается с улыбки» 
«Почта дружбы»
«Обида»
«Мусорное ведро»
« Тренируем эмоции»

Слайд #5

Организация работы с учащимися

- профилактические беседы по правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях и при проведении массовых мероприятий;
- учебно-профилактические мероприятия, направленные на формирование действий в случаях нарушения общественного порядка, террористической угрозы экстремистских проявлений;
- мониторинг сформированности в классных коллективах основ толерантности;
- детское волонтерское движение, направленное на предупреждение негативных проявлений в детско -подростковой среде;
- классное и школьное самоуправление;
- школьные мероприятия, посвященные пропаганде ЗОЖ и патриотическому воспитанию («Веселые старты», «Олимпийские игры», «День здоровья», «Зарница», «А ну-ка, парни»);

Слайд #6

- традиционные школьные мероприятия (день Матери, новогодние праздники, день Учителя и др.)
- встречи с сотрудниками правоохранительных органов;
- проведение недели толерантности, посвященной Международному дню толерантности и дню Мира;
- проведение уроков и внеурочных мероприятий по воспитанию культуры толерантности, укреплению толерантности и профилактике экстремизма в молодежной среде (классные часы «Богатые и бедные.», «Инвалиды и здоровые люди.», « Мужчины и женщины», «Насколько я толерантная личность», «Познай себя», фестиваль «Я талантлив», распространение печатной продукции (памятки, буклеты), подготовка информационно-публицистических материалов, направленных на воспитание культуры толерантности учащихся);

Слайд #7

- проведение уроков и внеурочных мероприятий по изучению истории и культуры, ценностей и традиций народов, России и мира (классные часы «Культура мира», «Малая Родина», «Я родом из..», «Фестиваль дружбы народов», экскурсии, посещение музеев и других культурных учреждений);
- просмотр документальных фильмов, телевизионных передач, направленных на формирование установок толерантного отношения в молодежной среде.

Слайд #8

Организация работы с родителями

- родительские всеобучи (««Современное оружие: экстремизм в интернет-пространстве», «Воспитание толерантности в семье», «Мы и другие»);
- встречи со специалистами субъектов профилактики;
- рейды родительского патруля с целью предупреждения проявлений экстремизма.

Слайд #9

Приемы воспитания толерантности
Организация деятельности детей в классе
Прием «Эстафета»
Прием «Взаимопомощь»
Прием «Акцент на лучшее»
Прием «Истории про себя»
Прием «Общаться по правилам»
Прием «Общее мнение»
Прием «Обмен ролями»

Слайд #10

Организация диалоговой рефлексии

Прием «Ролевая маска»
Прием «Прогнозирование развития ситуации»
Прием «Импровизация на свободную тему»
Прием «Встречные вопросы»

Слайд #11

Использование художественной литературы, кинофильмов и т. д.
Прием «Сочини конец истории»
Прием «Любимые книги товарища»
Прием «Добрые слова»
Прием «Киностудия»

Слайд #12

Использование игровых тренингов
Упражнение «Шеренга»
Упражнение «Построение»
Упражнение «Я — хороший, ты — хороший»
Упражнение «Я люблю...».
Упражнение «Рюкзачок успеха»
Упражнение «Скульптура».

Слайд #13

https://pedsovet.su/load/707-1-6
https://multiurok.ru/files/tsikl-klassnykh-chasov-napravlennykh-na-formirovan.html
https://docviewer.yandex.ru
https://youtu.be/USfh80hoBE8
https://youtu.be/Zfh3AuQKecQ
https://youtu.be/3DiokRZ2Qh8
https://youtu.be/t2Edo6logp0
https://youtu.be/pXVc0tTp4pE
https://youtu.be/F6w6iLOamEM
https://youtu.be/JEFxp51vgQ4
https://youtu.be/SJhsLEZs4Q0