Презентация к уроку на тему «Деятельность советских учёных в ходе реформ «перестройки» (предпосылки перехода к рыночной экономике)»
Читать

Презентация к уроку на тему «Деятельность советских учёных в ходе реформ «перестройки» (предпосылки перехода к рыночной экономике)»

Cкачать презентацию: Презентация к уроку на тему «Деятельность советских учёных в ходе реформ «перестройки» (предпосылки перехода к рыночной экономике)»

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Министерство образования и науки Республики Коми
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Сыктывкарский торгово-экономический колледж»
(ГАПОУ «СТЭК»)




Деятельность советских учёных в ходе реформ
«перестройки»
Предпосылки перехода к рыночной экономике
Подготовил:
Серов Максим Николаевич

Слайд #2

Перестройка
Средства:
научно-технический прогресс;
техническое перевооружение машиностроения;
активизация «человеческого фактора».
Цель:
соединение социализма с демократией;
создание смешанной экономической системы;
остановка сокращения темпов экономического роста;
удвоение экономического потенциала;
увеличение национального дохода;
увеличение объёма промышленного производства.

После изменения состава руководителей государства, на передний план выходят идеологи перестройки, учёные-обществоведы, внёсшие весомый вклад в идеи и концепции политики перестройки и возможности перехода к рыночной экономике.

Слайд #3

Александр Николаевич Яковлев
В 1986 году был избран членом ЦК КПСС и стал секретарём ЦК, курировавшим вопросы идеологии, информации и культуры.
Выступал за всемерное развитие связей с западными странами, а также со странами Азиатско-Тихоокеанского региона и Ближнего Востока (в частности, и с Израилем).
На XIX Всесоюзной конференции КПСС возглавил комиссию, подготовившую резолюцию «О гласности».

Слайд #4

Евгений Максимович Примаков
Советский и российский политический и государственный деятель, экономист и востоковед-арабист.
Директор ИМЭМО (1985-1989).
Направления работы:
Всесторонние исследования реальных международных процессов;
Исследование механизмов функционирования рыночной экономики;
Изучение особенностей политических систем зарубежных стран.
В стенах ИМЭМО получила развитие отечественная политическая наука и экономическая теория, разрабатывалась прогностическая и аналитическая база для принятия политических решений.

Слайд #5

Леонид Иванович
Абалкин
Советский и российский экономист, доктор экономических наук, профессор (1980), академик РАН (избран академиком АН СССР 23 декабря 1987 года).
Являлся заместителем председателя Совета Министров СССР.
Направления работы:
разработка программ по переходу от плановой советской экономики к регулируемому рынку;
Рассматривал перестройку как механизм развития и совершенствования социализма.

Слайд #6

Итоги перестройки
В общественной жизни провозглашается политика гласности – смягчение цензуры в СМИ и снятие запретов на обсуждение тем, которые раньше замалчивались.
В экономике узаконивается частное предпринимательство в форме кооперативов (хотя слова «предпринимательство» и «частная собственность» произносить вслух пока не осмеливаются, кооперативы вводятся как элемент рынка в существующую социалистическую модель), начинают активно создаваться совместные предприятия с зарубежными компаниями.
В международной политике основной доктриной становится «Новое мышление» – курс: отказ от классового подхода в дипломатии и улучшение отношений с Западом.

Слайд #7

Экономический кризис
Провал перестройки
Неудачи в реформировании госсектора способствовали усилению ориентации на переход к рыночным отношениям.
Предусматривалось:
перевод промышленных предприятий на аренду;
постепенная децентрализация и разгосударствление собственности;
создание акционерных обществ;
развитие частного предпринимательства и др.
Реализация вышеуказанных мер была отложена.
Реформирование сельского хозяйства также носило бессистемный характер.
К лету 1991 г. на арендных условиях обрабатывалось лишь 2% возделываемых земель.
Ни одна из реформ, начатых в экономике за годы перестройки, не дала положительных результатов. Уровень жизни населения падал, и простые люди всё меньше верили в способность властей добиться перемен к лучшему.

Слайд #8

Станислав Сергеевич
Шаталин
Советский и российский учёный-экономист и общественный деятель. Доктор экономических наук. Академик АН СССР.
В годы перестройки, с 1986 по 1989 годы, работал в Институте экономики и прогнозирования научно-технического прогресса АН СССР.
В 1990 году возглавил рабочую группу по разработке программы перехода к рыночной экономике – программы «500 дней».

Слайд #9

Программа «500 дней»
Цели:
Приватизация государственной собственности;
Децентрализация управления экономикой;
Переход к свободному ценообразованию;
Предоставление благоприятных условий для развития частного предпринимательства.
Этапы:
Первый этап программы (100 дней) предусматривал приватизацию жилья, земли, мелких предприятий, акционирование крупных предприятий. На базе Госбанка СССР создавалась Резервная система;
Второй этап (150 дней) – либерализация цен;
Третий этап (150 дней) – стабилизация рынка;
Четвёртый этап (100 дней) – начало подъёма.

Слайд #10

Итоги
Советская экономика в 1985-1991 гг. прошла в своём развитии сложный путь от планово-директивной модели к рыночной. Это означало полный демонтаж системы управления экономикой, работавшей десятки лет. Однако экономическую систему, основанную на материальном стимулировании производителя, создать так и не удалось. В результате прежние структуры управления оказались разрушены, а новые созданы не были.

Слайд #11

ЗАДАНИЯ
Как можно оценить роль учёных в годы перестройки?
Что такое рыночная экономика? Какие плюсы и минусы рыночной экономики вы можете определить?
Что такое программа «500 дней»? Какова её судьба?
Можно ли сказать, что после реформ 1991-го года и далее, в современной России утвердилась рыночная экономика? Можно ли сказать, что программа «500 дней» была реализована?