"ПРИОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Слайд #1

Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Чувашской Республики
«Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
(ГАПОУ ЧР «ЧПК» Минобразования Чувашии)

Педагогическое отделение 


ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
в форме дипломной работы
ПРИОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Чебоксары - 2023
Выполнила:
Павлова Екатерина Владимировна
студентка 4 курса, группы ПНК-1-19 специальности 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Научный руководитель: к.п.н.
Кириллова А.А.

Слайд #2

Актуальность исследования
Тема воспитания обозначена Президентом РФ В. В. Путиным в Указе «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

Одним из эффективнейших средств решения этих масштабных задач является как можно более раннее привлечение детей к краеведческой работе, изучению родного края.

Слайд #3

Степень разработанности проблемы исследования
В. А. Сухомлинский
К. Д. Ушинский
Я. А. Коменский

Слайд #4

Цель исследования
Раскрыть методические аспекты приобщения младших школьников к истории родного края в процессе организации внеурочной деятельности и в этом направлении разработать план внеурочной деятельности.

Слайд #5

Задачи исследования
Проанализировать психолого-педагогические основы краеведческого образования младших школьников, изучить нормативные документы.

Рассмотреть педагогический опыт работы по приобщению младших школьников к истории родного края.

3. На основе имеющихся знаний и опыта разработать программу внеурочной деятельности краеведческой направленности для реализации в начальных классах.

Слайд #6

Гипотеза исследования
Заключается в том, что работа по приобщению младших школьников к истории родного края будет эффективной, если организовать целенаправленную и системную работу в этом направлении с использованием краеведческого материала.

Слайд #7

Объект и предмет исследования
Объектом исследования является проблема краеведческого образования младших школьников.
Предметом исследования являются методические аспекты использования краеведческого образования младших школьников во внеурочной деятельности.

Слайд #8

ГЛАВА 1. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1. Гражданско-патриотическое развитие младшего школьника в процессе ознакомления с историей родного края
Патриотизм – слово греческого происхождения – определяется в толковом словаре русского языка, составленном С.И. Ожеговым, как преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

В толковом словаре В. И. Даля: «Краеведение – это совокупность знаний (исторических, географических и т. п.) об отдельных местностях или в целом стран. Это всестороннее изучение своей местности – природы, хозяйства, истории, быта людей – преимущественно местными школами».

Слайд #9

1.2.Методические подходы к организации туристско-краеведческой деятельности с целью приобщения
младших школьников к истории родного края
Краеведение воспитывает творческую инициативу обучающихся, их самостоятельность в выполнении различных заданий. Ведь местный материал доступен для ребенка, а значит, каждый может сделать свое собственное открытие, т. е. почувствовать себя причастным к истории.

Слайд #10

База исследования:
МБОУ «СОШ №20» г. Чебоксары

Слайд #11

Практическая часть
В данной школе каждую неделю у ребят проходят разговоры о важном, где также и затрагиваются темы истории родного края. Два раза в месяц проходят классные часы и беседы, а также проходят недели чувашского и родного языка.

Слайд #12

Учитывая то, что за последние 5 лет в Чувашии активно продвигается идея привлечения в наш регион туристов, создания музеев, культурных объектов, отражающих культурную самобытность чувашей и других народностей, населяющих республику, мы разработали два плана внеурочной деятельности «Приобщение младших школьников к истории чувашского края».

Слайд #13

В данных планах отражены все муниципальные округи и коротко описаны достопримечательности, предлагаемые формы работы, а также сроки проведения.

Таблица – План мероприятий по приобщению учащихся начальных классов к истории родного чувашского края для учащихся 4 класса.

Слайд #14

Слайд #15

Заключение
В дальнейшем, в более старших классах, можно продолжить изучать историю родной Чувашии.
Таким образом, мы пришли к выводу, что создание педагогических условий подготовки будущего учителя к организации внеурочной краеведческой работы способствует повышению уровня готовности будущего учителя к рассматриваемому виду деятельности.
Мы узнали, что на базе моей практики не достаточно развито приобщение младших школьников к истории родного края во внеурочной деятельности, поэтому нами был разработан план для совершенствования данной работы для учащихся начальной школы.
Таким образом, задачи поставленные в начале работы были решены, цель нашего исследования достигнута и гипотеза подтверждена.

Слайд #16

Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Чувашской Республики
«Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
(ГАПОУ ЧР «ЧПК» Минобразования Чувашии)

Педагогическое отделение 


ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
в форме дипломной работы
Приобщение младших школьников к истории родного края в процессе организации внеурочной деятельности
Чебоксары - 2023
Выполнила:
Павлова Екатерина Владимировна
студентка 4 курса, группы ПНК-1-19 специальности 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Научный руководитель: к.п.н.
Кириллова А.А.