Презентация для начальных классов "Проектная работа в начальной школе: от выбора идеи до реализации"

Слайд #1

Проектная работа в начальной школе:
от выбора идеи до реализации
Корсунова Оксана Владимировна

Слайд #2

Задачи проектной деятельности в школе
• обучение планированию (уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы);
• формирование навыков сбора и обработки информации, материалов (уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать);
• умение анализировать (креативность и критическое мышление); • умение составлять письменный отчет (уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять работу и приложения, иметь понятие о библиографии);
• формирование познавательной активности и позитивного отношения к работе (проявлять интерес к изучению темы, инициативу, энтузиазм)

Слайд #3

Проблема проекта или исследования должна быть в области познавательных интересов ребёнка и находиться в зоне ближайшего развития.

Слайд #4

Структура учебного исследования:

Выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования).
Выдвижение гипотез.
Поиск и предложение возможных вариантов решения.
Сбор материала.
Обобщение полученных данных.
Подготовка проекта.
Защита проекта

Слайд #5

Тема должна быть интересна ребенку, должна увлекать его.
Кто?
Что?

Слайд #6

Анкета по выбору темы
Как выбрать тему исследования
Начало любого исследования – это тема работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.
Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы (от- веты можешь дать либо устно, либо письменно):
 Что мне интересно больше всего ?
 Чем я хочу заниматься в первую очередь (математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусством, музыкой и т.д.) ?
 Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время ?
 По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки ?
 Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко
 Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь ?
Если эти вопросы не помогли, обратись к учителям, спроси родителей, поговори с одноклассниками. Может быть, кто-то подскажет тебе интересную идею, тему твоего будущего исследования.

Слайд #7

Цели и задачи.
Теперь надо подумать над целями и задачами твоей работы. Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.
Задачи уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, зада- чи описывают основные шаги.
Запиши задачи собственного исследования: ____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Итак, старт твоей исследовательской работы дан.

Слайд #8

Гипотеза исследования
Гипотеза – это предложение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная
и не подтверждённая опытом.
Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hupothesis – основание, предположение, суждение, которое выдвигается для объяснения какого- либо явления. Обычно гипотезы начинаются словами:
 Предположим...
 Допустим...
 Возможно...
 Что, если...
А также это может быть утверждение, требующее доказательства или опровержения.
Запишите свои гипотезы: ____________________________________________ __________________________________________________________________
Тебе для решения проблемы потребуется гипотеза или даже несколько гипотез-предположений по теме твоего исследования.
Запиши свою гипотезу. Если гипотез несколько, то их надо пронумеровать. Затем поочерёдно доказывать или опровергать их.
Предположим, _____________________________________________________ __________________________________________________________________
Допустим, _________________________________________________________ __________________________________________________________________
Возможно, ________________________________________________________
Что, если _________________________________________________________

Слайд #9

Источники информации

Слайд #10

Результаты исследования могут быть представлены в виде:

альбом, газета, плакат, коллаж, стенгазета
гербарий
журнал, мини-книжка
коллекция
костюм
модель
паспарту
план, реферат
серия иллюстраций (презентация)
сказка
справочник
сувенир-поделка
фотоальбом
чертеж
экскурсия.

Слайд #11

Презентации учебных проектов могут быть проведены в виде:

- деловой игры - научного доклада;
- пресс-технологий конференции;
- диалога исторических;
- путешествия или литературных;
- рекламы персонажей;
- ролевой игры;
- защиты на Ученом Совете;
- соревнования;
- спектакля;
- игры с залом;
- спортивной игры;
- научной конференции;
- экскурсии.

Слайд #12

Подготовка к выступлению.
Подготовить текст сообщения.
Для того чтобы лучше и полнее донести свои идеи до тех, кто будет рассматривать результаты исследовательской работы, надо подготовить текст доклада. Он должен быть кратким, и его можно составить по такому плану:
 Почему выбрана эта тема?
 Какую цель преследовало исследование?
 Какие ставились задачи?
 Какие гипотезы проверялись?
 Какие использовались методы и средства исследования?
 Каким был план исследования?
 Какие результаты получены?
 Какие выводы сделаны по итогам исследования?
 Что можно исследовать в этом направлении?

Слайд #13

Запиши текст доклада.

Для этого потребуется:
1. Выделить из текста основные понятия и дать им определения.
2. Классифицировать (разбить на группы) основные предметы, про-
цессы, явления и события.
3. Выявить и обозначить все замеченные тобой парадоксы.
4. Выстроить по порядку (ранжировать) основные идеи.
5. Предложить примеры, сравнения и сопоставления.
6. Сделать выводы и умозаключения.
7. Указать возможные пути дальнейшего изучения.
8. Подготовить текст сообщения.
9. Приготовить рисунки, схемы, чертежи и макеты.
10. Приготовиться к ответам на вопросы.

Слайд #14

Паспорт проектной работы
автор, тема, руководитель, авторы проекта
• Формулировка постановки проблемы
• Актуальность и значимость работы
• Объект и предмет исследования
• Цель работы
• Задачи исследования
• Гипотезы
• Методы исследования
• Результат исследования

Слайд #15

Примерная структура проектно-исследовательской работы.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. ----------------------------------------------------------------------------------3
Глава I Взаимодействие человека и растений. --------------------------------4
1.1 Воздействие человека на растения при помощи музыки.-------------4
1.2 Современные исследования влияния звуков музыки на рост растений. ----------------------------------------------------------------------------------8
Глава II Практическое исследование.--------------------------------------------10
2.1 Посев и выращивание семян.--------------------------------------------------10
2.2 Сравнительный анализ растений при разных условиях их роста.----------------------------------------------------------------------------------------10
Заключение. ------------------------------------------------------------------------------11
Приложение. ------------------------------------------------------------------------- 12
Список использованной литературы.---------------------------------------------- --15

Слайд #16

Виды проектов в начальной школе: