Обобщающий урок по химии по теме "Электролиты"

Слайд #1

Обобщение и систематизация знаний по теме «Электролиты. Реакции в растворах электролитов»

Слайд #2

Цель урока:

обобщить и систематизировать знания.

Слайд #3

Задачи:

обобщить и углубить знания о кислотах, основаниях и солях с точки зрения ТЭД;

закрепить навыки составления уравнений ЭД, молекулярных и ионных уравнений реакций;

совершенствовать практические навыки при выполнении эксперимента.

Слайд #4

Девиз нашего урока:
«Главное не просто знать, важно уметь применять»

Слайд #5

Кислоты с точки зрения ТЭД

Слайд #6

Основания с точки зрения ТЭД

Слайд #7

Соли с точки зрения ТЭД

Слайд #8

Неэлектролиты

Слайд #9

Не трогайте вещества, посуду и не приступайте к работе без разрешения учителя.
Химические вещества можно пробовать на вкус.
Не наливайте и не перемешивайте реактивы вблизи лица.
При встряхивании пробирки ее отверстие закрывают пальцем.
Не работай с треснутой посудой.
При работе с кислотами и щелочами соблюдайте осторожность!

Слайд #10

рН - это величина, характеризующая содержание ионов водорода в растворе.
рН ˃ 7 – щелочная среда,
рН ˂ 7 – кислая среда,
рН = 7 – нейтральная среда.

Слайд #11

Жители блокадного Ленинграда утверждали, что хлеб сладкий? О каком процессе здесь идет речь?

Слайд #12

Рефлексия
«Чемодан, мясорубка, корзина»


Чемодан - всё, что пригодится в дальнейшем.
Мясорубка - информацию переработаю.
Корзина - всё выброшу.

Слайд #13

«Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех».
Генри Форд

Слайд #14

Спасибо за урок!