Презентация к уроку ОДНКНР "Наука как источник знания о человеке и человеческом", 6 класс

Слайд #1

Наука как источник знания
о человеке и человеческом
Учитель ОДНКНР МБОУ «Новичихинская СОШ» Преснова Ирина Владимировна

Слайд #2

ПОВТОРИМ
Сформулируйте «золотое правило» нравственности

Термин «нравственность» происходит от слова…

Слайд #3

Слышали ли вы слово «наука»? Постарайтесь объяснить, что оно обозначает.
НАУКА

Слайд #4

Современный человек постоянно пользуется достижениями

науки. Телевизор и компьютер, самолет и мобильный телефон,

успехи в медицине — это и многое другое основано на

научных поисках.

Слайд #5

Наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.
Благодаря науке, человек способен лучше понимать мир, в котором живет. Может объяснить сложные, порой загадочные явления, происходящие в окружающем нас мире. Наука делает нашу жизнь комфортнее, интереснее и проще. Наука на месте не стоит. Она все время движется вперед.
Слово «наука» буквально означает знание, где под знанием имеется в виду удостоверенные сведения о материальных и духовных явлениях, верное их отражение в сознании человека.

Слайд #6

Разум движется от незнания к знанию, от поверхностного знания ко все более глубокому и всестороннему, а поэтому знания могут быть различными: житейскими (обыденными), донаучными и научными и эмпирическими.

Слайд #7

Обыденное, или житейское, знание основано на повседневном опыте, хорошо согласовано со здравым смыслом и во многом с ним совпадает. Он включает в себя чувственный опыт, практические навыки, интуицию, логические компоненты. 
ЭМПИРИЧЕСКИЙ.
(от греч. empeirikos — полученный из опыта) — основанный на опыте, опирающийся на реальные факты.
Донаучное знание определяется как «палеомышление», или «этно-наука» (народное знание). Оно достаточно сложно и богато по содер­жанию и включает в себя такие, например, достижения, как сложные системы счета, солнечный и лунный календари, попытки их совмеще­ния, а также комплексы медицинских, географических, астрономиче­ских, технических и других знаний, передаваемых устной традицией, ритуалами и практическими действиями. В отличие от обыденного знания донаучное знание является достоянием избранных лиц (жре­цов, философов, врачевателей).

Слайд #8

Важно понимать, что элементарные знания свойственны также животным, которые располагают верной информацией о некоторых свойствах вещей и их простейших отношениях, что является необходимым условием их верной ориентировки в окружающем мире.
Первобытные люди обладали немалыми знаниями в форме передаваемых от поколения к поколению полезных сведений, обычаев, эмпирического опыта, производственных навыков. Они многое умели делать и их умения основывались на знаниях. Это свидетельство того, что и житейские, и донаучные, и научные знания основаны на практике. Например, тысячелетиями моряки превосходно знали, как надо пользоваться рычагами, а купцы – весами. По существу эти знания были известны задолго до того, как Архимед открыл закон рычага. Но именно этот закон дал возможность создать новые механические изобретения, которые не пришли бы в голову никакому практику.

Слайд #9

Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что наука – важнейший элемент духовной культуры, высшая форма человеческих знаний; система развивающихся знаний, которая достигается посредством соответствующих методов познания, выражающихся в точных понятиях, истинность которых проверяется и доказывается общественной практикой.
Научные дисциплины, образующие в своей совокупности систему науки в целом, условно можно разделить на три большие группы:
Естественные Науки – науки о неживой природе (механика, физика, химия); органическом мире (ботаника, биология, зоология, антропология, психология);
Социально-Гуманитарные Науки – науки о развитии человеческого общества во взаимозависимости всех его сторон и элементов, в том числе и социальных наук, отражающих взаимосвязь отдельных сторон внутренней структуры общества – экономического базиса и надстройки;
Технические Науки – науки, связанные с конкретной экономикой и основными отраслями хозяйства (промышленность, транспорт, связь, сельское хозяйство, здравоохранение).

Слайд #10

На основе научного знания появляются новые изобретения, направления промышленности. Например, благодаря знаниям о космосе, появилась космическая промышленность, спутниковая связь, новые сплавы, химические соединения и т.п. Результат научного поиска зачастую приводит к изобретениям, которые облегчают жизнь человека, делают ее насыщеннее, а в некоторых случаях, и вовсе, полноценной. Например, изобретение современных протезов конечностей стало результатом длительного научного поиска в различных сферах научного знания: медицины, химии, программирования и др. Но результат этого научного поиска – поистине, прекрасен: человек, который не мог ходить – ходит, человек, который не мог самостоятельно держать столовый прибор - может приготовить себе пищу.

Слайд #11

Достижения в области энергетики позволили сегодня поставить на службу человеку солнечную энергию, энергию ветра, приливов. Достижения в области химии позволяют увеличить выносливость человеческого организма. Достижения в области техники позволяют улучшить качество жизни людей. Достижения в науке позволили увеличить продолжительность жизни, снизить смертность от различных заболеваний.

Слайд #12

Занятия наукой требуют огромного напряжения, самоконтроля и требовательности к себе. Все те результаты, полученные в области фундаментальных наук, все сегодняшние достижения являются плодом творчества, усилий многих поколений ученых всего мира. Только по-настоящему увлеченный человек может отдать самого себя науке. Только человек, который любит людей, может пожертвовать собой ради науки. Наука помогает преодолевать природу и себя.
Возможности человека постоянно расширяются. Современная наука требует в высшей степени ответственного отношения к себе и сознательной дисциплины ото всех тех, кто ее проектирует, разрабатывает и использует. Наука способна на истинное волшебство, невероятно чудесное превращение мира. Наука – это самое прекрасное и нужное в жизни человека.

Слайд #13

Слайд #14

https://yandex.ru/video/preview/1088165833326002445 видео о науке