Читать

Презентация проекта в подготовительной группе "Домашние животные"

Cкачать презентацию: Презентация проекта в подготовительной группе "Домашние животные"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Проект
«Домашние животные»
Выполнила:
Т.Е. Красникова

Слайд #2

Тип проекта: познавательно - информационный.
Вид проекта: групповой .
Продолжительность проекта: краткосрочный .
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Актуальность:
Каждый ребенок познает окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть. Важной частью природы являются живые существа. Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Прежде всего, ребенок узнает животный мир, знакомясь с теми, кто живет с ними рядом. А это домашние животные. Не каждый родитель соглашается завести домашнего любимца, зная и понимая ответственность за его существование.
Поэтому очень важно донести до понимания детей и родителей, что домашние животные – это важная часть нашей жизни.
Цель:
Систематизировать знания детей о жизни домашних животных.

Слайд #3

Задачи:
Образовательные : Расширить представления детей о домашних питомцах, их внешнем виде, разнообразии, образе жизни, особенностях поведения, питании, содержании, роли и пользе в жизни человека, учить применять их. Учить соблюдать правила безопасного поведения при обращении с животными формировать осознанное и ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих. Обогащать опыт отражения знаний, впечатлений в различных видах деятельности.
Развивающие: Развивать речь, обогащать словарный запас, наблюдательность, любознательность, умение видеть красоту животного мира, творческие способности, формировать стремление к самостоятельному поиску ответов на возникающие вопросы.
Воспитательные: Воспитывать гуманное отношение к животным.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное
Художественно-эстетическое
Физическое

Слайд #4

Ожидаемые результаты:

• осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме;
• активизация познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;
• развитие логического мышления;
• воспитание экологического сознания детей группы;
• вовлечение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Слайд #5

Этапы проекта:
1 этап - подготовительный.
- Определение темы, постановка цели и задач.
- Определение методов и приемов работы.
- Подбор методической и художественной литературы.
- Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности.
- Подбор материала для творческого труда.
- Составление перспективного плана.
При проведении опроса выяснилось, что домашние животные есть у 70% семей. Дети рассказывали о своих домашних питомцах.
Проблемный вопрос : «Почему они такие разные?».

Слайд #6

Слайд #7

Вопросы - направления проекта:
Каких животных можно назвать домашними?
Внешний вид животных: чем покрыто тело, особенности строения частей тела (головы, туловища, лап, хвоста и т. д)
Чем питаются домашние животные?
Как называют детёнышей домашних животных?
Повадки, условия содержания домашних животных
Как ухаживать за домашними животными?
Какова роль домашних животных в жизни людей?
Что мы можем дать домашним животным?

Слайд #8

2 этап - основной.

Слайд #9

Работа с родителями:
-Беседы родителей с детьми о домашних животных.
- Просмотр мультфильмов про животных: «Трое из Простоквашино», «Кошкин дом», «Человек собаке друг».
-Чтение: Е. Чарушин«Рассказы о животных», В. Г. Суеев "Три котенка", "Кот-рыболов", Г. Остер "Котенок по имени Гав", Н. Носов "Живая шляпа"; Л. Толстой «Корова», «Кот Епифан», «Маруся»,сказки «Сказка о верности, "Голубая кошка"; "М. Скребцов "Верный друг - лучше сотни слуг ", Б.Заходер "Кискино горе"; потешек: "Пошел котик на Торжок", "Ходит конь по бережку", "Козонька рогатая"; загадок о домашних животных.
- Изготовление наглядного материала для детей по теме.
-Оформление стенда «Наши любимые питомцы»
-Книжка- копилка «Стихи, пословицы, поговорки, загадки о домашних животных»
- Составление памятки для детей и родителей «Азбука вашей безопасности при обращении с животными».
- Создание макета «Ферма».
- Видеорассказы детей о домашних питомцах.

Слайд #10

3 этап - заключительный.

- Проведение презентаций в группе.
- Выставка детских рисунков, работ.
- Презентация проекта

Вывод:
- Проект пополнил знания детей об особенностях домашних питомцев, их роли в жизни человека, подчеркнул необходимость гуманного отношения к животным.
- Проект позволил развить творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из разных источников, анализировать факты, высказывать собственное суждение.
-Активное участие родителей в реализации проекта позволило объединить образовательное учреждение и семью, приобщить родителей к воспитательно - образовательному процессу.

Слайд #11

Перспективы работы:
создание сплоченного детского коллектива с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника;
дальнейшее привлечение родителей для совместной работы;
установление комфортных отношений с родителями;
формирование новых умений, навыков у детей;
усвоение, переработка и воплощение детьми новых знаний;
формирование дружеских отношений в коллективе.