Презентация выступления "Формирование предметной мотивации изучения химии через метапредметные формы"

Слайд #1

Формирование предметной мотивации изучения химии через метапредметные формы.
Учитель химии
МБОУ «СОШ № 2» г. Донской
Жукунова И.А.

Слайд #2

«Широко распространяет химия руки свои в дела человеческие»
М. В. Ломоносов
«Химия – это область чудес, с ним связано счастье человеческое»
М. Горький

Слайд #3

Метапредметный подход в образовании и метапредметные образовательные технологии были разработаны  для того, чтобы решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие,  учебных предметов.
Метапредметы — это новая образовательная форма, которая выстраивается поверх традиционных учебных предметов. Это — учебный предмет нового типа, в основе которого лежит мыследеятельностный тип интеграции учебного материала и принцип рефлексивного отношения к базисным организованностям мышления — «знание», «знак», «проблема», «задача».

Слайд #4

Слайд #5

Эксперимент
Нестандартные задачи
Метод сравнения
Основные приоритеты в обучении

Слайд #6

Химический эксперимент

Слайд #7

Профильный медицинский класс

Слайд #8

Я считаю нестандартными задачами те, в условиях которых описаны какие-то жизненные ситуации, проблемы, которые предстоит решить учащимся на основе имеющихся у них предметных и метапредметных знаний, навыков и опыта. Исследовательские, изобретательские, задачи развлечения и другие.
Нестандартные задачи

Слайд #9

Объясните, почему кальцинированную соду Na2 СO3 можно использовать для мытья и чистки посуды.

Примеры нестандартных задач

Слайд #10

«Роль химии в медицине»
«Природа утомляемости организма»
«Влияние аммиака на структуру
волос»
Проектная деятельность учащихся

Слайд #11

Метод сравнения

Слайд #12

Химия в быту
Моющие средства( Если вы стираете..)
Химия в квартире (на кухне, ванной …)
Химия на нашем столе
Чем и на чем пишем
Химия и красота

Слайд #13

ЕГЭ 2018 г.
Средний балл 64

Слайд #14

Средняя оценка 5

ОГЭ 2019 г.

Слайд #15

Медицинские ВУЗы – 6 человек из 14
Педагогический университет – 2
Медицинский колледж - 6
Распределение выпускников медицинского класса 2018 года

Слайд #16

Я верю, что химия со страниц учебника может войти в жизнь моих учеников, если будет сопряжена с достижениями личного характера, я стараюсь заинтересовать учащихся и мотивировать изучение науки для дальнейшего профессионального определения и помогает этом мне мои приоритеты: эксперимент, нестандартные задачи, метод сравнения, лежащие в основе метапредметной направленности.

Слайд #17

Спасибо за внимание.