Презентация на тему "Среднее арифметическое" (5 класс)

Слайд #1

Среднее арифметическое




Ольга Сергеевна Татаринова

учитель математики
КУО ВО «Горожанский казачий кадетский корпус»

Слайд #2

Среднее арифметическое

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?

Слайд #3

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение

Слайд #4

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.

Слайд #5

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

Слайд #6

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами?

Слайд #7

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами? (сложение)

Слайд #8

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами? (сложение)
б) Почему сумму поделили на 3?

Слайд #9

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами? (сложение)
б) Почему сумму поделили на 3? (Поделили поровну)

Слайд #10

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами? (сложение)
б) Почему сумму поделили на 3? (Поделили поровну)
в) Какой можем сделать вывод?

Слайд #11

Задача 1. Миша, Коля и Петя были в походе. Подойдя к лесу, они решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети – 4 и у Коли – 6. Все пирожки мальчики разделили поровну и съели.
Сколько пирожков съел каждый?
Решение
Всего у мальчиков было 2 + 4 + 6, то есть 12 пирожков.
Каждому досталось по 12 : 3, то есть по 4 пирожка.

а) Какое действие сначала выполнили с числами? (сложение)
б) Почему сумму поделили на 3? (Поделили поровну)
в) Какой можем сделать вывод? (нашли сколько досталось каждому мальчику в среднем)

Слайд #12

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.

Слайд #13

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 =

Слайд #14

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.

Слайд #15

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 

Слайд #16

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате?

Слайд #17

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)

Слайд #18

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему?

Слайд #19

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему?

Слайд #20

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили поровну )
в) В результате деления получили?

Слайд #21

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили поровну )
в) В результате деления получили? (Частное)

Слайд #22

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили поровну )
в) В результате деления получили? (Частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли сколько досталось каждой девочке в среднем)

Слайд #23

Задача 2. (похожая на предыдущую)
Пять девочек собирали клубнику. Первая собрала 8 кг, вторая 9 кг, третья 7 кг, четвертая 5 кг, пятая 4 кг. Всю клубнику они поделили поровну. Сколько килограммов клубники получила каждая девочка?
Решение.
Всего девочки собрали 8 + 9 + 7 + 5 + 4 = 33 кг клубники.
Каждой досталось 33 : 5 = 6,6 кг
 
а) Какое действие сначала выполнили с числами? И что получили в результате? (сложение, в результате получили сумму)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили поровну )
в) В результате деления получили? (Частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли сколько досталось каждой девочке в среднем)
Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых, то получим среднее арифметическое

Слайд #24

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое

Слайд #25

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

 

Слайд #26

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 =

Слайд #27

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 =  

Слайд #28

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 =

Слайд #29

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28

Слайд #30

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 

Слайд #31

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется?

Слайд #32

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)

Слайд #33

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему?

Слайд #34

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)

Слайд #35

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)

Слайд #36

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?

Слайд #37

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)

Слайд #38

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод?

Слайд #39

Если мы найдем сумму и поделим её на количество слагаемых,
то получим среднее арифметическое
Задача 3. Виленкин (Просвещение, 2021 год)
Задача 6.373
Дневная температура в ноябре в течение недели была следующей: 4,1; 3,8; 4,1; 4,2; 4,1; 4,0; 3,9. Найдите среднюю дневную температуру за эту неделю.

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли среднее арифметическое)

Слайд #40

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли среднее арифметическое)

Дадим определение понятия среднее арифметическое.

Слайд #41

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли среднее арифметическое)

Дадим определение понятия среднее арифметическое.
Среднее арифметическое – это частое

Слайд #42

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли среднее арифметическое)

Дадим определение понятия среднее арифметическое.
Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Слайд #43

Решение.
4,1 +3,8+4,1+4,2+4,1+4,0+3,7 = 3 х 4,1 + (3,8+4,2) +4 +3,7 = 12,3 + 8 + 7,7 =
= 20,3+7,7 = 28 28 : 7 = 4
 
а) Сколько получили в результате действия сложения? Как это число называется? (28, сумма)
б) На сколько поделили? Почему? (Поделили на количество слагаемых)
в) Какое число получили в результате деления? Как это число называется?
(4, частное)
г) Какой можем сделать вывод? (нашли среднее арифметическое)

Дадим определение понятия среднее арифметическое.
Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Слайд #44

Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Прочитайте и запомните определение среднего арифметического нескольких чисел.
 

Слайд #45

Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Прочитайте и запомните определение среднего арифметического нескольких чисел.
 
Закончите самостоятельно предложение: «Чтобы найти среднее арифметическое пяти чисел, нужно….»
 

Слайд #46

Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Прочитайте и запомните определение среднего арифметического нескольких чисел.
 
Закончите самостоятельно предложение: «Чтобы найти среднее арифметическое пяти чисел, нужно….»
 
Найдите среднее арифметическое чисел 3,7; 2,4; 5,6

Слайд #47

Среднее арифметическое – это частое от деления суммы
этих чисел на их количество.

Прочитайте и запомните определение среднего арифметического нескольких чисел.
 
Закончите самостоятельно предложение: «Чтобы найти среднее арифметическое пяти чисел, нужно….»
 
Найдите среднее арифметическое чисел 3,7; 2,4; 5,6
Ответ: 3,9 . Если допустили ошибку, выполните вычисление ещё раз.

Слайд #48

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5

Слайд #49

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5
83,4+84,5 = 167,9 167,9: 2 = 83,95
 

Слайд #50

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5
83,4+84,5 = 167,9 167,9: 2 = 83,95
 
б) 0,2 ; 0,3 и 0,4

Слайд #51

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5
83,4+84,5 = 167,9 167,9: 2 = 83,95
 
б) 0,2 ; 0,3 и 0,4
0,2 +0,3 +0,4 = 0,9 0,9 : 3 = 0,3
 

Слайд #52

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5
83,4+84,5 = 167,9 167,9: 2 = 83,95
 
б) 0,2 ; 0,3 и 0,4
0,2 +0,3 +0,4 = 0,9 0,9 : 3 = 0,3
 
в) 2,23; 2,26; 2,34 и 2,07

Слайд #53

6.372. (а,б,в)
а) 83,4 и 84,5
83,4+84,5 = 167,9 167,9: 2 = 83,95
 
б) 0,2 ; 0,3 и 0,4
0,2 +0,3 +0,4 = 0,9 0,9 : 3 = 0,3
 
в) 2,23; 2,26; 2,34 и 2,07
2,23+2,26+2,34+2,07 = 4,3+4,6 = 8,9 8,9 : 4 = 2,225

Слайд #54

В таблице представлена дневная и вечерняя температура воздуха в городе ……, записанная по результатам наблюдения с 1 по 5 сентября 2023 года. Вычислите среднюю дневную температуру воздуха в указанный период.
Вычислите среднюю вечернюю температуру воздуха в указанный период.
Вычислите разницу между средней дневной и средней вечерней температурой.
Найдите максимальное значение за весь период наблюдений.
Найдите минимальное значение за весь период наблюдений.

Слайд #55

Слайд #56

Обменялись карточками с соседом. Сделаем проверку и оценим результат усвоения новых знаний.
Проверку делаем по следующим шагам.
Фамилия на карточке указана.
Все результаты правильные.
За пять правильных ответов оценка «5»
За каждый не правильный ответ минус балл.
Поставьте оценку. Обведите её в кружок.
Сдайте работы учителю.

Слайд #57

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического

Слайд #58

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?

Слайд #59

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 =  

Слайд #60

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126

Слайд #61

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 

Слайд #62

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 
б) Найдите среднее арифметическое чисел: 11; 21,3 и 36,7

Слайд #63

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 
б) Найдите среднее арифметическое чисел: 11; 21,3 и 36,7
11 + 21,3 + 36,7 =

Слайд #64

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 
б) Найдите среднее арифметическое чисел: 11; 21,3 и 36,7
11 + 21,3 + 36,7 = 69 69:3 = 23
 

Слайд #65

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 
б) Найдите среднее арифметическое чисел: 11; 21,3 и 36,7
11 + 21,3 + 36,7 = 69 69:3 = 23
 
Занимательный вопрос:
Ученик выходит к доске и пишет : «Двести сорок да двести сорок будет четыреста сорок» Ученик оказался прав. В чём дело?

Слайд #66

IV . Итог урока
Повторить определение среднего арифметического
Решите задачи:
 
а) В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
2х 21 + 3х 20 + 24 = 42 +60 + 24 = 126 126 : 6 = 21
 
б) Найдите среднее арифметическое чисел: 11; 21,3 и 36,7
11 + 21,3 + 36,7 = 69 69:3 = 23
 
Занимательный вопрос:
Ученик выходит к доске и пишет : «Двести сорок да двести сорок будет четыреста сорок» Ученик оказался прав. В чём дело?
Домашнее задание: п.45(до задачи №2); 6.374; 6.385 (столбик а); 6.386 (а-е)

Слайд #67

Благодарю за внимание