Читать

Презентация по математике "АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ 1КЛ."1 класс

Cкачать презентацию: Презентация по математике "АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ 1КЛ."1 класс

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Арифметические действия. Закрепление".

Выполнила: Курашинова Ф.Х.
учитель начальных классов

Слайд #2

Цели урока :
Закрепить знание таблицы сложения и вычитания, формировать умение решать задачи; решать задачи с опорой на числовое равенство; учить решать деформированные числовые равенства; учить находить значения числовых выражений; повторить компоненты действия сложения.
Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, воображение, интерес к математике.
Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность, дисциплинированность, доброжелательность, умение дарить тепло и доброту.

Слайд #3

УУД:

1. Познавательные: общеучебные– определение состава чисел первых двух десятков; составление и решение задач; выполнение арифметических действий;
логические – сравнение чисел и выражений; установление связи между рисунком и арифметическим действием; постановка и решение проблем
– самостоятельное создание способов решения проблем учебной задачи.
- использование имеющихся знаний;
-исследование учебной задач;
- установление логических, причинно-следственных связей; - построение логической цепи рассуждений;
- применение знаково-символической схемы.
2. Регулятивные: планировать свои действия в соответствии
с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- оценивать уровень успешности;
- производить контроль своих действий;
-определять цель учебной задачи;
- планировать свою деятельность, определяемую результатом,
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.

Слайд #4

3. Коммуникативные: - умение слушать и вступать в диалог;
- умение правильно выражать свои мысли;
- умение контролировать и корректировать действия других;
- оформление своей мысли в устной речи;
- обоснование своего ответа;
- умение ориентироваться в своей системе знаний;

4.Личностные: адекватно судят
о причинах своего успеха/неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием,
формирование положительного отношения к учению.
Фронтальная – составление плана и последовательности действий в ходе решения учебной задачи.
Индивидуальная – планирование выполнения заданий самостоятельной работы: образование чисел второго десятка; запись двузначных чисел в пределах 20; выполнение арифметических действий; составление и решение задач; сравнение чисел и выражений; установление связи между рисунком и арифметическим действием; обдумывание ситуации при возникновении затруднения и оценивание своего умения это делать.

Слайд #5

ЭТАПЫ УРОКА

Организационный момент. - 2 мин
Сообщение темы и цели урока - 3мин
Мозговой штурм.- 10мин
Повторение пройденного материала.- 10мин
Физ.минутка.- 5 мин
Самостоятельная работа. -5 мин
Решение задач. - 8мин
Итог урока - 2 мин

Слайд #6

Оборудование:

тетради;
логическое задание;
слова: леший, молодцы, спасибо;
карточки для индивидуальной работы;
алгоритм решения задачи;
ребус;
полоски бумаги для каждого ученика;
снежинки - числа;
презентация, мультимедийная доска;
математический веер;
экран, мультимедийный проектор, компьютер.