Урок по теме? Измерение углов

Слайд #1

Измерение углов
Домашнее задание:
§5 П 9, 10
Вопросы 14-16 (стр. 25) письменно,
№ 42, 46, 48, 52.
.

Слайд #2

Решите задачу
На прямой отложены два равных отрезка AC и СB. На отрезке CB дана точка D, такая что 5 CD=4 DB. Найдите длину отрезка, концами которого являются середины отрезков AC и DB, если CD=12м.

Слайд #3

На прямой с лежат точки R, Y, T, причем RY=37мм, YT=1,32дм. Какой может быть длина отрезка RT в сантиметрах?

Слайд #4

Самостоятельная работа
На прямой m лежат точки M, N, K, причем MN=85мм, NK=1,15дм. Какой может быть длина отрезка MK в сантиметрах?
На прямой a лежат точки A, B, C, причем AB=5,7м, BC=730см. Какой может быть длина отрезка AC в дециметрах?

Слайд #5

Градусная мера углов
Градус – угол, равный 1/180 части развернутого угла
Транспортир – прибор, для измерения углов
Минута – 1/60 часть градуса
Секунда – 1/60 часть минуты
Развернутый угол – равен 180о
Прямой угол – половина развернутого, равен 90о
Острый угол – меньше прямого (меньше 90о)
Тупой угол – больше прямого, но меньше развернутого (больше 90о но меньше 180о)

Слайд #6

Решить №
№49
№50