Типы речи в русском языке.

Слайд #1

Функционально-смысловые типы речи.

Слайд #2

Слайд #3

Определить тип текста.
Весна в этом году была поздней, зато дружной. В три дня снег, которого навалило очень уж много, превратился в ревущие потоки. Спустившись по многочисленным оврагам с гор, они устремились вниз, и река, умолкнувшая на всю зиму, закованная в двухметровую толщу несокрушимого, казалось бы, льда, в одну ночь вскрылась, пробудилась от спячки. Громовые раскаты лопающихся ледяных громадин прокатились над рекой. Освобожденная от оков, она двинулась навстречу потокам, соединилась с ними, затопляя все, что было выше её уровня: поляны, огороды и ближние избы. Луга превратились в моря. Там плавали не только дикие утки, но и перелетные лебеди (М. Алексеев).

Слайд #4

Композиция повествования : завязка (начало действия); развитие действия; кульминация (самый острый, интересный момент); развязка (конец действия)

Повествование создают следующие языковые средства: преобладают глаголы и глагольные формы; глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида; простые и составные глагольные сказуемые; обстоятельства времени

Слайд #5

На вид моему знакомому было пятьдесят. Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брюки навыпуск. На ногах у него мягкие валяные туфли, обшитые по краям зеленой бархо́ткой, а на голове глубокий, закрывавший козырьком глаза картуз. Небольшие глаза почти без бровей поглядывали с хитрецой (Н. Минх).

Слайд #6

Композиция описания: общее впечатление от предмета речи; признаки предмета речи; авторская оценка описываемого.
В описании автор использует следующие языковые средства: преобладают имена существительные и прилагательные; глаголы в  форме настоящего времени несовершенного вида; составные именные сказуемые; обстоятельства места

Слайд #7

Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперед. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый. Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное. Леонардо да Винчи боролся за свободу и был пионером в разных областях знаний. Великий художник, создавший совершенные произведения искусства, проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни. Лев Толстой хорошо знал церковнославянский, латинский, украинский, английский, французский, немецкий, греческий, итальянский языки. И этот же человек мастерски клал печь и косил не хуже косаря! Наши знания имеют свойство накапливаться постепенно. Даже самые поверхностные знания можно углубить — просто не надо лениться. То, что не посеяно, не созреет. Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым! Красива жизнь с расправленными крыльями. (С. Т. Коненков)

Слайд #8

Композиция рассуждения: тезис (основная мысль); аргументы (доказательства или опровержение); вывод.

Особенности в использовании языковых средств: преобладает абстрактная лексика; имеются вводные слова; используются обстоятельства цели, причины, следствия, уступки; сложноподчиненные предложения с придаточными причины, цели, следствия, уступки.