Презентация по обществознанию 10 класс (профиль) "Деятельность как способ существования людей

Слайд #1

Слайд #2

А возможно ли ничего не делать в реальной жизни?
В чем заключаются результаты деятельности человека?
Какие потребности человека необходимо удовлетворять?

Слайд #3

Деятельность как способ существования людей

Слайд #4

Существовать – значит действовать
Деятельность – это
форма существования человеческого общества;
Проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя

Слайд #5

Структура деятельности (стр.91-93)
Субъект
Объект
Мотив
Цель
Методы и средства
Процесс
Результат

Слайд #6

Потребности и интересы
Потребность – переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности

Слайд #7

Классификации потребностей
(стр. 92) . Составить схемы
потребности
Первичные
Вторичные
потребности
Биологические
Социальные
Идеальные

Слайд #8

Человек редко достигает состояния полного , завершенного удовлетворения потребностей.
Если одна потребность удовлетворена, другая всплывает на поверхность и направляет внимание и усилия человека.
Потребности «ненасыщаемы»
С.Л. Рубинштейн

Слайд #9

Интерес – целенаправленное избирательное отношение к объекту в силу его жизненного значения и (или) эмоциональной привлекательности
По сферам общественной жизни
Экономические
Политические
Социальные

По временным параметрам
Долгосрочные
Краткосрочные

По критерию субъектов
Индивидуальные
Групповые
Общезначимые

Слайд #10

Многообразие видов деятельности
Практическая деятельность (материально-производственная, социально-преобразовательная)
Духовная деятельность (Ценностно-ориентировочная, познавательная, прогностическая)
Творческая деятельность

Слайд #11

Виды деятельности
Деятельность
Игра
Учение
Труд
Общение

Слайд #12

Деятельность и самореализация
самореализация - раскрытие в деятельности человека его сущностных сил, потенциальных возможностей , врожденных и (или) приобретенных способностей

Слайд #13

Какие виды деятельности иллюстрируют эти фото? В каких из них больше возможностей для творчества?

Слайд #14

Уровни самореализации
Примитивно-исполнительский (характерна мотивация, связанная с удовлетворением биологических потребностей)
Индивидуально-исполнительский ( удовлетворение потребностей в принадлежности и любви)
Реализация ролей и норм в социуме (потребности в признании и уважении)
Смысло-жизненной и ценностной ориентации (реализация своих способностей и максимальное удовлетворение потребностей)

Слайд #15

Домашнее задание
П. 9 стр. 89-95
Задания 1-4 письменно