Презентация на тему "Приемы совершенствования навыков чтения у младших школьников"

Слайд #1

Приемы совершенствования навыка чтения у младших школьников

Учитель-логопед 1 квалификационной категории МБОУ СОШ №95 Девятова Надежда Дмитриевна

Слайд #2

1. Какая буква лишняя?
А У Р О Ы
МА РА НА ЛЫ
2. Какой слог лишний?
3. Артикуляция гласных, согласных,
сочетаний гласных и согласных
АОУЫИЭ, АЫОУЭИ, ОУАЭИЫ
Это упражнение развивает подвижность речевого аппарата

Слайд #3

Представьте, что вы маленькие медвежата и просите у мамы-медведицы кушать. Слова нужно произносить протяжно, баском, четко произнося [м].
  
Мам, меду б нам,
Мам, молока бы нам.

Слайд #4

Рассмотри картинки и определи
место звука [с,с̕] в слове

Слайд #5

А
у
б
з
к
Назовите слово

Слайд #6

Раздели слова на слоги
к
о
р
о
а
о
в
а
о

Слайд #7

́

Слайд #8

Определи последовательность звуков в слове, их количество, место
г
р
у
а
ш
у
а
̕
̕

Слайд #9

у
?
?
д
б
п
с
к
л
б
з
к
с
Игра «Поиграем в буквы

Слайд #10

ку
баа
кате
кочу
учок
акет
ук
аба
Из заданных букв составь слово

Слайд #11

Соединяя вписанные буквы по линиям прочитай слова
О
Д
Т
Е
Р
К
А

Слайд #12

Назовите предметы,
определите количество слогов в словах
кукуруза
линейка
книга
дверь
лошадь
петух

Слайд #13

Л
Е
П
К
Назови буквы
Л
Т
Е
Н
Г
П
К

Слайд #14

Прочитай слова

Слайд #15

соедини прочитанное двигаясь по стрелке!
ША
МА
ПА
СА
ДА
Что за слова ты прочитал?
Молодец!

Слайд #16

Найди лишнее слово

(Быстрое чтение и запись слов, отличающихся одной буквой)

Шляпа шляпа шляпы шляпа
Стол столб стол стол
Дом дом дом ком
Галка палка палка палка
Лапа лапа лапа липа
Попал пропал попал попал

Слайд #17

садик
заморозки
лётчик
Составьте слово, взяв по одному слогу из данных слов
садик
заморозки
лётчик
паук
велосипед
работа
паук
велосипед
работа

Слайд #18

КОС*ТЕР
ПАТ * РОН
ПЛА * КАТ
ГНЕЗ * ДО
ПАШ * ТЕТ
ЛИ * ВЕНЬ
ЛО * ШАДЬ
МОР * КОВЬ
ТЕТ * РАДЬ
«Пирамида»

Слайд #19

19
Глядя в центр на точку и не двигая глазами по горизонтали, надо постараться одновременно увидеть два слога одного слова. Опуститься на следующую строчку и т.д. Найти предельную строчку, которую ребенок видит, не двигая глазами. Опять начать с первой строчки, каждый раз опускаясь на одну строчку ниже. Если ребёнку трудно, можно прочитать сло­во по слогам, а затем, глядя в точку, увидеть это слово одномоментно.
МА * МА
ШИ * ЛО
КЕ * ДЫ
РЕ * КА
ВО * ДА
ОЧ * КИ
ДЫ * НЯ
ЮБ * КА
ПУ * ЛЯ
АР * ФА
БУ * СЫ

Слайд #20

Слайд #21

Слайд #22

Сколько слов спряталось?
а
а
щ
и
о
а
и
щ
п
к
з
н
е
а
у
к
щ
о
щ
х
е
ь
л
е
в
е
к
т
р
ю
а
я
з
т
м
т
г
л
п
ф
й
и
щ
э
у
о
е
щ
л
п
и
г
е
щ
г

Слайд #23

стоитантошканаоднойножке

цветноекоромыслонадрекойповисло

надбабушкинойизбушкойвиситхлебакраюшка
Прочитай загадки, в которых
все слова написаны слитно

Слайд #24

Расставь строки стихотворения в нужном порядке
Шириной с тарелку.
Где не очень мелко,
Под кувшинками в тиши,
Ходят важные лещи,
Под кувшинками в тиши,
Где не очень мелко,
Ходят важные лещи
Шириной с тарелку.

Слайд #25

Майский снег
Снег идёт!
Удивляются дети:
"К нам зима
Воротилась
Опять?"
Это просто
На яблоне
Ветер
Хочет все лепестки
Сосчитать.
(В.Приходько)

Слайд #26

В
л
е
с
у
о
с
л
а
с
о
с
н
а
.
а
м
б
ы
л
д
у
п
л
о
.
В
д
у
п
л
е
и
л
а
б
е
л
к
а
.
б
е
л
к
и
б
ы
л
и
д
е
и
.
н
и
м
а
л
ы
Собери текст

Слайд #27

Текст-вертушка

Слайд #28

Чтение наоборот

Слайд #29

Слайд #30

Лев спал. Мышь пробежала ему по телу. Он проснулся и поймал её. Мышь стала просить, чтобы он пустил её; она сказала: "Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю". Лев засмеялся, что мышь обещает ему добро сделать, и пустил её.
Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву. Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала: "Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь - бывает и от мыши добро".
Лев и мышь
Л.Н. Толстой
Чтение с решёткой

Слайд #31

(К.Д.Ушинский)
Текст с наложением

Слайд #32

Спасибо за внимание!