" Готовность ребенка к школе"

Слайд #1

Здравствуй, школа!

Слайд #2

Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. Психолог Л. Венгера говорил, что этот набор похож на набор необходимых продуктов, без которых нельзя приготовить определенного блюда, хотя пропорции его составляющих могут быть разные, они могут дополнять друг друга, и недостаток одного может компенсироваться большим количеством другого, но совсем без них обойтись нельзя.


Критерии готовности
к школе

Слайд #3

Традиционно выделяются
4 аспекта школьной зрелости:

1.интеллектуальный
2.мотивационный
3.волевой
4.коммуникативный

Слайд #4

Интеллектуальная готовность
развитие памяти, внимания, сформированные мыслительные операции, обобщение, умение устанавливать связь между явлениями и событиями.

Слайд #5

Мотивационная готовность
(наличие у ребенка желания учиться)
подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль - роль ученика.
Следует давать детям только позитивную (положительную) информацию о школе. Помните, что ваши оценки и суждения с легкостью заимствуются детьми. Родители должны дать понять ребенку, что учеба - это обязанность каждого современного человека.

Слайд #6

Волевая готовность
(умение длительное время выполнять не очень привлекательную работу)

Развитию волевой деятельности способствует изобразительная деятельность и конструирование.

Слайд #7

Коммуникативная готовность
проявляется в умении ребенка подчинять свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе.
Она предполагает способность включаться в детское сообщество, действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.

Слайд #8

Готов ли Ваш ребенок
к школе?
Способен управлять своим поведением, знает, что можно и чего нельзя, не драчлив, не агрессивен.
Способен сосредоточенно без суеты и отвлечений выполнять задание в течении 10-15 минут.
Активно воспринимает любую информацию, задает вопросы.
Имеет элементарный запас сведений о себе и окружающих. Умеет им пользоваться.
Способен «заниматься, учиться», а не только играть, может работать самостоятельно, а не только в присутствии взрослого.

Слайд #9

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л. А.

Слайд #10

УМК «Школа России»
Приоритетный вектор УМК – его соответствие запросам времени в сочетании с сохранением лучших традиций образования
УМК созданный в 2001году, получил широкое признание в школах России

Слайд #11

Самое главное, ответить на вопрос:
«Зачем он идёт в школу?»

Слайд #12

Совет 1.
Уточните в какое время будет возвращаться ваш ребенок домой.
Совет 2.
Подготовьте место для занятий ребенка дома.
Советы родителям будущих первоклассников
Совет 3.
Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами.

Слайд #13

Совет 4.
Не относитесь к первым неудачам как к краху всех надежд. Помните: ему очень нужна ваша вера в него, умная помощь и поддержка.
Совет 5.
Помните, что адаптация к школе не простой процесс и проходит совсем не быстро. Первые месяцы очень трудные. Хорошо, если в это время кто-то из взрослых будет рядом с ребенком.

Слайд #14

До свидания !

До новых встреч!