Практические упражнения на развитие моторики рук

Слайд #1

Практические упражнения на развитие моторики рук, графических навыков и воображения

Для детей 5-7 лет

Воспитатель: Корскова О.В.

Слайд #2

Прямые и фигурные дорожки
Предложите ребенку провести линию посередине прямой дорожки, не съезжая с нее и не отрывая карандаша от бумаги.
Предложите ребенку провести фигурную дорожку. При прохождении дорожки ребенку следует стараться, как можно более точно следовать всем изгибам и поворотам линии.

Карандаш не должен отрываться от бумаги, и лист во время выполнения задания не переворачивается.

Слайд #3

Пройди по лабиринту
Можно провести игру "Пройди по лабиринту" или устроить "Велосипедные гонки" по трассе - рисовать линии, замыкая их в круг. Можно предложить поиграть в стрельбу из лука. Дети рисуют мишени, выбирают точки на определенном расстоянии от мишени (например, снизу от мишени), затем в эту точку устанавливают карандаш или кисть и быстрым движением проводят линии к центру мишени.

Слайд #4

Клубочки
Развиваем у детей умение выполнять круговые движения при рисовании с опорой на зрительный контроль и с закрытыми глазами.
Предложите ребенку собрать нитки в клубок и покажите, как собираются нитки в клубок, имитируя движениями карандаша наматывание ниток в клубок.
Затем предложите закрыть глаза и выполнить движения с закрытыми глазами.
Дайте ему возможность нарисовать много клубков.

Слайд #5

Удивительные превращения
Нарисуйте на бумаге несколько кругов и предложите ребенку превратить каждый в какой-нибудь предмет. Аналогично можно превращать и другие геометрические фигуры, а также бесформенные пятна (на лист бумаги накапать краски, сложить ее пополам - получатся два пятна, которые тоже как по волшебству могут превратиться во что угодно, стоит лишь только подрисовать некоторые детали).

Слайд #6

Кто нарисует больше предметов овальной формы?
Нам понадобиться альбомный лист с изображениями овалов, расположенных в разном положении - горизонтально, вертикально или по диагонали, карандаши цветные и простые, фломастеры, мелки.
Нужно дорисовать овалы так, чтоб получились интересные картинки, раскрасить их соответствующим цветом, комбинируя при этом различный изобразительный материал для полноты сходства с оригиналом.

Слайд #7

На что похожи наши ладошки?
Предложите детям обвести карандашами собственную ладошку (или две) и придумать, пофантазировать «Что это может быть?» (дерево, птицы, бабочка и т.д.). Предложить создать рисунок на основе обведенных ладошек. Превратить силуэт в какую-нибудь фигуру.

Слайд #8

Что это может быть?
Нам понадобятся на выбор: цветные карандаши, фломастеры, краски, кисти.
Предложите ребенку нарисовать сладкое, круглое, ароматное, свежее, душистое, солёное, зелёное и т.д.
Игру можно повторять неоднократно, используя каждый раз новые определения.

Слайд #9

До свидания!