Практические упражнения по ИЗО

Слайд #1

Практические упражнения для развития цветовосприятия и фантазии


Для детей 3-7 лет
4
Воспитатель: Корскова О.В.

Слайд #2

Для чего это надо?
Данные упражнения помогают ребенку научиться различать и называть цвета и их оттенки, смешивать краски для получения новых оттенков, использовать тональные сочетания, развивают чувство цвета. А в сочетании с нетрадиционными техниками в рисовании способствуют развитию воображения и фантазии.

Слайд #3

Три волшебные краски
Наносим небольшое количество воды на плотную бумагу и добавляем краски красного, синего и желтого цвета. Понемногу водим кистью по полученному красочному образу, показываем ребенку, как красиво они смешиваются. Рассматриваем полученные цвета и оттенки.

Слайд #4

Бабочка
Небольшой лист бумаги аккуратно складываем пополам. С одной стороны листа рисуем крыло бабочки таким образом, чтобы тельце бабочки было на сгибе. Затем разворачиваем и даем ребенку нанести кисточкой пятна красной, желтой, синей краски. Вновь сгибаем лист пополам, прижимаем, раскрываем и смотрим что получилось!

Слайд #5

Волшебная палитра
Предлагаю поиграть с палитрой и красками. Смешивая краски можно получать различные оттенки цветов.
Главное –добиться, чтобы оттенки изменялись как можно равномернее.
Предлагаю нарисовать, как светлеет небо на рассвете (с помощью синей и белой красок), как заходит солнце (от оранжевого к красному цвету), как желтеют листья осенью (от зелёного к жёлтому).

Слайд #6

Радуга
Рисуем радугу по сырой бумаге (лист предварительно смачиваем водой помощью поролоновой губки), используем только три "волшебные краски" (в данном случае лучше рисовать акварелью).
Подсказка для запоминания
С помощью фломастеров или карандашей можно выложить радугу как образец

Слайд #7

Что я задумал нарисовать?
Смешиваем цвета и добиваемся определенного оттенка, затем угадываем друг у друга, кто что задумал. Например, смешав красный и синий цвет, получили фиолетовый, и ребенок угадывает, какой предмет был задуман, перечисляет их (виноград, черника, ирисы, фиолетовый карандаш, небо поздним вечером и т.д.)

Слайд #8

Радуга пузырей
Нам понадобятся шампунь, гуашь, стаканчики для воды, толстые кисти, трубочки для коктейля
Приготовим цветную пену: тщательно смешиваем шампунь и гуашь в равных пропорциях, налив в стаканчик примерно по 0,5 мл того и другого. Затем доливаем в стаканчик воды, заполнив его на 1/3.
Предлагаем ребенку подуть через трубочку в стакан до появления цветных мыльных шапок. Теперь можно приступать к созданию картины.

Слайд #9

Радуга пузырей
Снимаем поднявшиеся пузыри ложкой и выкладываем на лист. А теперь начинаем всматриваться в узоры мыльных пузырей, фантазировать и дорисовывать. Можно поиграть, дуя в трубочку и гоняя мыльную пену по листу бумаги.

Слайд #10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!