Презентация. Использование нетрадиционных техник рисования.

Слайд #1

Подготовила
Воспитатель Носова С.А.
Использование нетрадиционных техник рисования

Слайд #2

Это правда! Ну что же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать.
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне!
                                         Э. Успенский.
На современном этапе одна из важных задач педагогической теории и практики – формирование у ребенка творческой личности.
Рисование самое естественное и увлекательное занятие малышей. Это первый опыт выражения своего отношения к окружающему миру.  Дети с малых лет тянутся к ярким краскам и карандашам, пытаясь отметить везде, где удастся оставить свой “знак”. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

Слайд #3

Широкий простор для детской фантазии дает малышу возможность развить воображение, увлечься творчеством, проявить свою индивидуальность.
Нетрадиционные техники рисования- замечательный способ увлечь , заворожить ребенка , удивляя и восхищая. Ведь можно создать маленький шедевр - соленую картинку, а ладошка может превратиться в необычайный цветок или веселого слоника. Разноцветные кляксы могут стать цветущим деревом. Используя нетрадиционные техники рисования, можно удивить необычными узорами.
С детьми младшего дошкольного возраста используется:
- рисование пальчиками;
рисование ладошками;
рисование тычками ;
- печать из картофеля или разных другими отпечатками.

Слайд #4

Использование этих техник позволяет детям чувствовать себя смелее, непосредственнее. У ребенка это развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.
Актуальность такой работы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.
Продуктивная деятельность развивает руку ребенка умелой, уверенной и при этом развивает зрительный контроль движений руки, помогает образованию связи “рука-глаз”.



Применение в изобразительной деятельности нетрадиционных методов и техник способствует развитию у детей :
Мелкой моторики рук и тактильного восприятия,
внимания, усидчивости, наблюдательность,
Изобразительных умений, эстетическое восприятие
формирование навыков контроля и самоконтроля.

Слайд #5

Как рисовать, не используя кисточку
(нетрадиционные техники):
* Рисование пальчиками. Использование специальных пальчиковых красок(или гуашь)

Слайд #6

*   Рисование ладошками. Наливаем краску в плоскую емкость. Обмакиваем ладонь и прижимаем ее к листу бумаги. (Цветы, рыбки, слоник, птичка).

Слайд #7

* Рисование методом “тычка”
Для этого метода достаточно взять любой подходящий предмет, например, ватную палочку. Опускаем ватную палочку в краску и точным движением сверху вниз  делаем тычки по альбомному листу. Палочка будет оставлять четкий отпечаток. Форма отпечатка будет зависеть от того, какой формы  был выбран предмет для тычка. Окунаем краску ватной палочкой и точками украшаем изображение на листе бумаги.

Слайд #8

Рисование отпечатками.
Используются оттиски печатками из картофеля,
скомканной бумаги, листьями, штемпелями и т.п.

Слайд #9

* Рисование методом «Кляксография».
В основе этой техники рисования лежит обычная клякса.  
Сначала получают спонтанные изображения. Затем ребенок дорисовывает детали, чтобы придать законченность и сходство с реальным образом. Оказывается, клякса может быть и способом рисования, за который никто не будет ругать, а, наоборот, еще  хлопать в ладоши.

Слайд #10

Спасибо
за внимание!