Презентация к уроку литературы в 10 классе "Подготовка к написанию сочинения по пьесе А.Н.Островского "Гроза"

Слайд #1

Подготовка к написанию сочинения по драме
А.Н. Островского «Гроза»
Подготовка к написанию итогового сочинения
Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1 им. Н.И.Кондратенко Базыльская Ж.А.

Слайд #2

Темы сочинения:
Почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях литературы?
«Почему люди не летают?»
Какие «нравы» можно назвать «жестокими»?
Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью?
Что такое настоящая любовь?

Слайд #3

Структура написания литературного сочинения (итогового)
1. Вступление
2. Литературные аргументы (рекомендовано не менее 1-2)
3. Заключение.

Слайд #4

Вступление
Варианты начала сочинения:
С вопросительного предложения. А дальше…
Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …(порассуждать по вопросу, дать свои предположения этому).
2. С повествовательного предложения. Например:
Проблема «отцов и детей» волнует человечество на протяжении многих десятилетий. И я не исключение. Люди обязаны жить будущим. Полагаю, что новое поколение выдвигает свои идеи, с которыми не всегда может согласиться старшее. На этой почве и происходит противостояние «отцов и детей». Эта проблема отражена во многих литературных трудах. Так как же можно объяснить актуальность проблемы? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к художественной литературе.

Слайд #5

Переход от вступления к основной части сочинения
В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература
Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема... 
Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к ...
Обратимся к произведениям художественной литературы 
За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы 
Размышляя о ..., я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором...
Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...(ответ на вопрос, заданный во вступлении)

Слайд #6

Основная часть. Литературные аргументы
Так, в драме А.Н. Островского «Гроза» мы видим вечный конфликт поколений. Представители «отцов» в пьесе – это Дикой и Кабаниха. Они пытаются подчинить себе всех живущих в небольшом городке Калинове. (характеристика персонажей). ругой (подвести к тому, что они хозяева жизни). К другой категории действующих лиц относятся (перечислить «жертв»), (описать их), (выделить Катерину, которая пытается противостоять старшим. Чем? Как и в чём это выражается?)

- Завершить микровыводом. Например, (Таким образом, герои «тёмного царства», осознают обречённость своего существования и поэтому готовы на всё ради удержания власти. Постоянно высказывая недовольство поведением молодёжи, «самодуры» идут на самые жестокие поступки. Противостояние накаляется до трагического исхода. И от этого становится оч)ень страшно.

Слайд #7

Интерпретация литературных произведений
Автор повествует о…
Автор описывает…
Поэт показывает…
Писатель размышляет о…
Писатель обращает наше внимание…
Писатель заостряет наше внимание на …
Он акцентирует внимание читателя на…
Этот поступок героя говорит о ...
Мы видим, что герой поступил так потому...
Автор показывает, к каким последствиям привело...
Этому герою/поступку автор противопоставляет...
Писатель осуждает…
Он ставит нам в пример…
Автор подчеркивает…
Автор утверждает…

Слайд #8

Заключение сочинения
В заключение хочу добавить, что …
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
Невольно напрашивается вывод…
Таким образом, мы приходим к выводу: …
Итак, можно сделать вывод, что…
В заключение хочется призвать людей к…
Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
В заключение хочется выразить надежду на то, что…
Хочется верить, что…
Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что...
Заканчивая рассуждение на тему «...», нельзя не сказать, что люди должны…

Слайд #9

Требования к написанию сочинения
1. Самостоятельность.
2. Соответствие теме.
3. Наличие литературных аргументов.
4. Логика изложения соответствует норме.
5. Объём сочинения не менее 250 слов.
6. Грамотность (орфография, пунктуация, грамматика)