Презентация "Как хорошо уметь читать"

Слайд #1

Как хорошо уметь читать…

Слайд #2

В процессе подготовки учащиеся должны усвоить три правила:
1) внимательно прочитывать каждое задание и варианты ответа;
2) отвечать только после того, как поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа;
3) выполнять задания в предусмотренном порядке, пропускать трудные задания и возвращаться к ним, если есть время.

Слайд #3

Ситуационные задачи с историческим содержанием ориентированы на развитие следующих умений: обобщение и синтезирование информации в соответствии с условиями задач; умение перерабатывать информацию в заданном формате; приводить аргументы решения задачи; конкретизировать проблему; привлекать для анализа проблем, содержащихся в задании как знания из программы школы, так и знания, полученные из других источников.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

творчество как процесс и результат деятельности человека;
творчество как связь логики и эмоций;
этапы и особенности процесса творчества.

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

В постоянно меняющемся мире, где слишком быстро гаджеты вытеснили книгу, учителю необходимо изыскивать возможности подталкивать учащихся к необходимости работы с текстом в любых её проявлениях.