Презентация на тему "Анализ УМК Гармония"

Слайд #1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
ЯРОСЛАВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ


Анализ УМК «Гармония»


Ярославль
2015 г

Слайд #2

УМК "Гармония" - это учебный методический комплект школьных учебников, рабочих тетрадей под ред. профессора Истоминой Н. Б., обеспечивающий реализацию основной образовательной программы для начальной школы.

Цель: многостороннее развитие ребенка, комфортное обучение, подготавливает мыслительный аппарат ребенка к дальнейшему обучению. Преодоление различий между традиционной и развивающей схемой обучения.

Задачи: обеспечить понимание ребенком изучаемых вопросов, создать условия для гармоничных отношений учителя с учеником и детей друг с другом, создать для каждого ученика ситуации успеха в познавательной деятельности.

Слайд #3

Принципы программы:

организация учебной деятельности учащихся, связанная с постановкой учебной задачи, с ее решением, самоконтролем и самооценкой;
организации продуктивного общения, которое является необходимым условием формирования учебной деятельности;
формирование понятий, обеспечивающих на доступном для младшего школьного возраста уровне осознание причинно-следственных связей, закономерностей и зависимостей.

Слайд #4

Программа "Гармония" стремится соединить в себе традиционную программу начальной школы и развивающую систему. В ней ярко выражен личностно-ориентированный подход к процессу обучения: ребенок в первую очередь овладевает самоконтролем, самостоятельной работой и учится самостоятельно оценивать ее.

Достоинства программы:
Развитие гибкости и критичности мышления.
Использование проблемно-поисковых методов.
Взаимосвязь между всеми предметами.
Постоянное возвращение к изученному материалу, закрепление знаний, опора на них.
Прекрасное оформление всех пособий, удобство в использовании.
Обеспечение рабочими тетрадями, тестовыми, контрольными работами.
Использование разноуровневых заданий, гибкой системы оценивания.

Слайд #5

Образовательная система «Гармония» представлена системой учебников:
1.М. С. Соловейчик, Н. М. Бетенькова, Н. С. Кузьменко, О. Е. Курлыгина. Букварь.
2.М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. Русский язык.
3.О. В. Кубасова. Литературное чтение.
4.Н. Б. Истомина. Математика.
5.О. Т. Поглазова, Н. И. Ворожейкина, В. Д. Шилин. Окружающий мир.
6.Н. М. Конышева. Технология.
7.Т. А. Копцева, В. П. Копцев, Е. В. Копцев. Изобразительное искусство.
8.М. С. Красильникова, О. Н. Яшмолкина, О. И. Нехаева. Музыка.
9.Р. И. Тарнопольская, Б. И. Мишин. Физическая культура.

В состав учебно-методических комплектов по всем предметам учебного плана входят: программа, учебники, учебные тетради к ним, методические пособия, электронные образовательные ресурсы, пособия для оценки достижения планируемых результатов образования.

Слайд #6

Слайд #7

Примеры учебных заданий, которые обеспечивают формирование УУД:


Задания на развитие личностных УУД
В учебниках целенаправленно отбирается дидактический материал, в котором присутствуют детские высказывания как удачные, так и ошибочные, выполняющие функции обучения самоконтролю за речью – за ее содержанием и языковым оформлением

Слайд #8

Примеры учебных заданий, которые обеспечивают формирование УУД:


Задания на развитие регулятивных УУД
В предлагаемых текстах по чтению дети самостоятельно готовятся к чтению по ролям. Определяют кому принадлежит та или иная фраза.

Слайд #9

Примеры учебных заданий, которые обеспечивают формирование УУД:


Задания на развитие познавательных УУД
В учебниках «Окружающий мир» в начале новой темы учащимся предлагается ответить на несколько вопросов, а затем проверить с помощью учебника правы ли они были.

Слайд #10

Примеры учебных заданий, которые обеспечивают формирование УУД:


Задания на развитие коммуникативных УУД
В учебниках содержится много заданий для групповой и парной работы, которые создают мотивацию взаимодействия между детьми.