Презентация на научно - методической конференции. Тема: "Развитие творческих способностей учащихся посредством декоративно - прикладного творчества " (мастер - класс)

Слайд #1

Обобщение педагогического опыта в контексте ФГОС. Тема выступления: «Развитие творческих способностей учащихся посредством декоративно-прикладного творчества»


Учитель ИЗО, черчения и технологии
МБОУ СОШ №1 г.Крымска Краснодарского края
Аракелова Марина Эрнестовна

Слайд #2

Актуальность и постановка проблемы
Предметы, которые употребляются в жизни и вместе с тем служат
украшением, называются декоративно-прикладным.
Прикладное - значит украшающее жизнь. Декоративно – прикладное искусство по своему происхождению – искусство народное: народ создаёт вещи, народ находит нужную форму выражение, народ сохраняет найденную в них красоту и все свои достижения передаёт в наследство потомкам. В декоративном творчестве ярко выражено стремление мастеров отобразить окружающую действительность, остановить, сохранить в памяти красоту окружающего мира.
Народное – декоративное искусство- одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве.
Народное искусство, национальное по содержанию, способно активно воздействовать на духовное развитие ребёнка, на формирование нравственных и патриотических чувств. В содержании большинства народных произведений многое идёт от природы – от земли, леса, трав, воды и солнца, от всего живого, что любит и ценит человек.

Слайд #3

Произведения народного искусства играют важную роль в развитии воображения, фантазии, в формировании художественного вкуса, формируют эмоционально – ценностное отношение к окружающему миру, создают условия для творческого саморазвития личности ребёнка в процессе разных видов художественной деятельности.
Народное искусство, как проявление творчества народа, близко по своей природе творчеству ребёнка своей простотой завершённостью формы, обобщённостью образа. Оно способствует художественному воспитанию детей.
Народное искусство доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание, которое конкретно, в простых, лаконичных формах раскрывает ребёнку красоту и прелесть окружающего мира.

Слайд #4

Раздел декоративного искусства охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта.
Произведения декоративно – прикладного искусства могут быть: различная утварь, мебель, ткани, орудия труда, оружие, а также другие изделия, не являющиеся по изначальному предназначению произведений искусства, но приобретающие художественное качество благодаря приложению к ним труда художника; одежда, всякого рода украшения.

Слайд #5

Наряду с делением произведений декоративно – прикладного искусства по их практическому назначению в научной литературе со второй половины 19 в. утвердилась классификация отраслей декоративно – прикладного искусства по материалу (металл, керамика, текстиль, дерево и т.п.) или по технике выполнения (резьба, роспись, вышивка, набойка, литьё, чеканка и т.д.). Эта классификация обусловлена важной ролью конструктивно – технологического начала в декоративно – прикладного искусства и его непосредственной связью с производством.

Слайд #6

Хохломская роспись
Хохломская роспись – старинный русский народный промысел. Хохлома представляет собой декоративную деревянную посуду и мебель, выполненную чёрным и красным (изредка, зелёным, жёлтым) цветом по золотистому фону. На дерево при выполнении росписи наносится не золотой, а серебристый оловянный порошок. После этого изделие покрывается специальным составом и три – четыре раза обрабатывается в печи, чем достигается уникальный медово – золотистый цвет, придающий лёгкой деревянной посуде эффект массивности.

Слайд #7

Традиционные элементы хохломы: травяные узоры, красные сочные ягоды, рябины и земляники, цветы и ветки.

Слайд #8

Поэтапный узор «листочки»

Слайд #9

Слайд #10

Филимоновская игрушка

Слайд #11

Слайд #12

Городецкая роспись
Городецкая роспись –это русский народный художественный промысел. Яркая, лаконичная городецкая роспись, выполненная с белой и чёрной обводкой.
Основные цвета: красный, синий, голубой, зелёный, чёрный, белый.
Фон – ярко- жёлтый. Элементы росписи: конь, птица, розан, купавка.

Слайд #13

Элементы городецкой росписи

Слайд #14

Гжельская роспись Великий русский учёный М. В. Ломоносов, по достоинству оценивший гжельские глины, написал о них столь возвышенные слова:

«…Едва ли есть земля самая чистая и без примешания где на свете, кою химики девственницею называют, разве между глинами для фарфору употребляемыми, такова у нас гжельская, которой нигде не белизною превосходнее…».

Слайд #15

Элементы гжельской росписи

Слайд #16

Слайд #17

Жостовская роспись
Жостовская роспись – русский народный художественный промысел росписи кованных металлических подносов, существующий с 1825 года в деревне Жостово Мытищинского района Московской области. Основной мотив жостовской росписи – цветочный букет.

Слайд #18

Дымковская игрушка
Название игрушки происходит от слободы Дымково, ныне район Вятки. Промысел имел семейную организацию – игрушку лепили женщины и девочки, приурочивали её изготовление к весенней ярмарке.
Для производства используется местная красная глина, перемешанная с мелким речным песком.

Слайд #19

Практическая работа

Слайд #20

Практическая работа

Слайд #21

Вывод
Народное декоративно – прикладное искусство – результат творчества многих поколений мастеров. Оно едино в своей художественной структуре и необычайно разнообразно по своим национальным особенностям, которые проявляются во всём, начиная с выбора материала и заканчивая трактовкой изобразительных форм.



Искусство должно быть средством воспитания, но цель его – удовольствие.
Бертольт Брехт