Читать

Проект "Мой дом, мой город"

Cкачать презентацию: Проект "Мой дом, мой город"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Педагогический
проект
«Мой дом –
мой город»

Слайд #2

Данный проект – это начальная ступень патриотического воспитания дошкольников.

Оптимальный сроки реализации проекта – май месяц, и завершить его разумно 12 июня – в День России.

Автор: Мочалова Вера Михайловна, воспитатель, высшая квалификационная категория, педагогический стаж 37лет.

Слайд #3

Актуальность реализации проекта:
Дети- это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина…… Но наша задача - воспитать настоящего патриота своей страны, ведь за ними будущее!
Начинать воспитание любви к своей родине нужно с малого. С любви к своему городу. Ведь каждый город в России уникален, необычен по- своему. И показать ребёнку красоту родного города – задача не такая уж и сложная. Стоит только начать!
Данный проект: «Мой дом – мой город» поможет ребятам узнать историю города, увидеть его с другой стороны, снова с ним познакомиться!

Слайд #4

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный.

Вид проекта: семейный, групповой.

Проблема:
Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

Ожидаемые результаты: дети имеют начальные знания об истории родного города, могут рассказать об интересных, исторических местах своей малой родины, умеют опыт совместной деятельности с родителями.

Слайд #5

Место проведения: МКДОУ ДС№1пгт Даровской
1 младшая группа

Сроки проведения: май - июнь 2023года

Режим работы: во время и вне занятий

Количество участников проекта:
воспитатель: Мочалова В.М., высшая кв..категория, педагогический стаж 37лет.
дети - 20 чел., родители - 39 чел.

Возраст детей: 2-3года

Слайд #6

1 этап. Целеполагание

Цель: создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи:
- воспитательная: воспитать у детей любовь к родному городу;
- обучающая: сформировать у детей начальные представления об истории родного города, его достопримечательностях, расширить кругозор детей и словарный запас;
- развивающая: развивать патриотические чувства у детей, продолжить работу над развитием творческих способностей детей.

Слайд #7

2 этап. Разработка проекта

1. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал, материал для игровой деятельности детей для успешной реализации проекта.
2. Заинтересовать детей и родителей темой проекта, привлечь их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.
3. Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.
4. Составить перспективный план мероприятий.

Слайд #8

3 этап. Реализация проекта

Организация деятельности проекта.

3.1. Игровая деятельность.
3.2. Художественно-речевая деятельность.
3.3.Музыкально-театрализованная деятельность
3.4. Художественно-эстетическая деятельность.
3.5. Фотовыставки «Природа родного края»,
3.6. Продуктивная деятельность.
3.7. Экскурсии по городу.
3.8. Оформить нравственно-патриотический
уголок в группе.

Слайд #9

3.1. Игровая деятельность

*** Сюжетно-ролевая игра «Идём в детский сад»,
«Семья». «Экскурсия по городу»

Цель: развивать у детей патриотические чувства, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

Слайд #10

*** Настольно-печатная игра «Город»,
лото «Профессии».

Цель: воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

*** Словесные игры «Путь - дорога»,
«Доскажи словечко», «Ты мне – я тебе».

Цель: расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника, развивать речь, память, образное мышление.

Слайд #11

3.2. Художественно-речевая деятельность

Цель: формировать у детей понятие «малая родина», расширить словарный запас, воспитывать любовь к родному краю, воспитывать бережное отношение к окружающей природе, учить внимательно наблюдать и слушать, развивать речь и память.
• Чтение стихов и небольших рассказов даровских писателей.
• Беседа: «Кто где живёт?», «Где родился, там и пригодился», «Чем помочь родному городу?», «Достопримечательности родного города», «Улочки - закоулочки.
• Чтение пословиц и поговорок о доме, о семье, о родине, загадки, стихи, рассказы.

Слайд #12

3.3. Музыкально-театрализованная деятельность
Цель: учить слушать импровизировать, развивать ритмику движений, учить соответствовать выбранной роли.

3.4. Художественно-эстетическая деятельность

Цель: развивать творческие способности детей, прививать аккуратность в работе, воспитывать любовь к труду.
Изготовление коллективных работ «Березовая роща», «Любимый сердцу уголок».

Слайд #13

3.5. Фотовыставки «Природа родного края», «С чего начинается Родина»

Цель: воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за родной край, учить видеть прекрасное в простых вещах .

3.6. Продуктивная деятельность

- Рисование: «Русская березка», «Мой дом», «Моя семья».
- Аппликации: «Детский сад», «С чего начинается Родина».
Лепка: «Деревья вокруг», «Домик в деревне».

Слайд #14

3.7. Экскурсии по городу

Цель: продолжать расширять кругозор детей, прививать любовь к родному городу.
«Здравствуй роща», «Идём в библиотеку», «Городской музей», «Наш центр- площадь »
3.8. Оформление нравственно-патриотического уголка в группе.
Цель: развивать кругозор детей к народному творчеству, дать представление о старинных предметах (самовар, лапти, деревянные ложки плошки, кринки…), привлечь родителей к оформлению уголка.

Слайд #15

4 этап. Продукт проектной деятельности

4.1. Коллективная работа «Березовая роща».
4.2. Коллективная работа «С чего начинается Родина»
4.3. Выставка в группе «Писатели о родном городе», «Генетическое древо семьи», «Достопримечательности нашего города».
4.4. Фотовыставки в группе «Природа родного города», «Город глазами детей»
4.5. Оформление газеты «Шагая по улицам города»
4.6. Буклет «Нравственно-патриотическое воспитание в семье»

Слайд #16

ИСТОРИЯ
РОДНОГО
ПОСЕЛКА
ДАРОВСКОЙ

Слайд #17

Даровской основан в октябре 1717 года в связи с прошением жителей Торощиной слободки о построении церкви и основании села Даровского. В XVIII веке небольшое (15-20 домов) село с деревенской церковью.
Жители занимались главным образом земледелием.
С 1965 поселок городского типа.

Слайд #18

ПРИРОДА
РОДНОГО
КРАЯ

Слайд #19

Слайд #20

Даровляне
актёры

Слайд #21

Бушуев
Григорий Максимович
Вишняков
Пётр Ильич
Паршуто (Юсовских)
Ирина Николаевна

Слайд #22

Иванникова
(Мельничекно) Наталья
Уткина Ксения
Скачков
Олег
Владимирович
Паршуто Никита

Слайд #23

Дальская
(Метелева)
Наталья
Одегов
Геннадий
Иванович
Игошин Игорь
Уткина
Марта
Мухачев
Анатолий
Александрович

Слайд #24

Писатели пгт Даровской
Антон СмердовАлександр НебылицынНиколай Новосёлов
Елена СмирноваНадежда ПуповаИван Жилин
Иван МочаловЕлена АрбузоваИосиф Суевалов
Вадим РазумовЕлена ЧерножуковаИрина Селезнёва
Владимир КурбатовВладимир ЖениховМарина Гущина
Василий ДубровинАнатолий ОдеговЛюбовь Яганова
Михаил МетелёвМихаил КопосвЛидия Рыкова
Владимир КорюгтинАркадий НоркинОльга Малкова
Михаил ЗиминВера КазаковаНадежда Щербина
Николай ВечерИван СуворовСергей Щербинин
Татьяна ГрадобоеваМария БушуеваСветлана Баталина
Ольга АммосоваВиталий Елькин Елена Афанасьева
Максим Лазарев

Слайд #25

Улочки-закоулочки
ВысоцкогоГагарина
ЕсенинаЗагребина
ЛермонтоваМелентьева
МичуринаПушкина
ЦояЧайковского
ЧеховаЧапаева
Чкалова

Имени земляков-кировчан: Кирова, Халтурина

Имени земляков-даровлян: Загребина, Мелентьева

Носящие имена знаменитых людей:

Слайд #26

Улочки-закоулочки
8 марта70 лет ОктябряОктябрьская
МайскаяПервомайскаяпер.Первомайский
Победы Рождественская

Названы в честь праздников:
Астрономия и география:
ВосточнаяЗвезднаяпер.Лунный
СевернаяСолнечнаяЮжная
пер.Южный

Слайд #27

Улочки-закоулочки
КоммунистическаяКоммуныМопра
СолидарностиПролетарская

Связанные с международными отношениями:
Оставлены названия деревень,
вошедших в состав поселка:
ДымковскаяНовый МирОкуловская
ПоздиныЩегоричиЧибенская

Слайд #28

Улочки-закоулочки
БереговаяБороваяВесенняя
ЗаречнаяЗеленаяКлючевая
ЛеснаяНабережнаяНагорная
ЛуговаяМоховаяПарковая
ПесчанаяПолеваяПрудная
РодниковаяСадоваяпер.Садовый
Речная

Названия, связанные с природой:

Слайд #29

Улочки-закоулочки
БольшевиковВятскаяГражданская
ДетскаяДружбыКомсомольская
МолодежнаяМолодая ГвардияМира
НадеждыНоваяПионерская
ПрофсоюзнаяРоссийскаяСвободы
Советская2-яСоветскаяпер.Советский
ТрудаЭнтузиастовЮбилейная

Советские и российские названия:

Слайд #30

Улочки-закоулочки
БазарнаяБазоваяБольничная
ВзлетнаяВодопроводнаяДорожная
ЗаводскаяКооперативнаяКолхозная
Леснаяпер.ФабричныйЭнергетиков
пер.ЭнергетиковМелиораторовМельничная
МеханизаторовПромышленнаяпер.Рабочий
СовхознаяСпортивнаяСтроителей
ТекстильнаяТеатральнаяЦеховая

По видам деятельности:

Слайд #31

Дидактические игры
«Ты мне – я тебе»
«Отбери нужный предмет»
«Слова наоборот»
«Антонимы»
«Что не так»
«Закончи фразу»

Слайд #32

Пословицы
и поговорки о доме
Мой дом – моя крепость.
В каждой избушке свои погремушки.
В гостях хорошо, а дома лучше.
В своём доме и углы помогают.
Без троицы дом не строится.
Всякий дом хозяином держится.
Не дом хозяина красит, а хозяин дом.

Слайд #33

Слайд #34

Слайд #35

Загадки
Днем работает она,
Вечером она – жена,
Если праздник, она – дама,
Кто же это? Моя… (мама)
Черненька собачка
Свернувшись лежит,
Не лает, не кусает,
А в дом не пускает. (замок)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша… (бабушка)
Всех кормлю с охотою,
А сама безротая. (ложка)
Кто в дом не идёт,
Меня за руку берет. (дверь)
Что за чудо, что за ящик?
Сам певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино. (телевизор)