Кружковая работа по продуктивным видам деятельности детей дошкольного возраста

Слайд #1

Проект на тему:
Кружковая работа по продуктивным видам деятельности детей дошкольного возраста.
Подготовила :воспитатель
МОУ Ликино-Дулевская СОШ №5,
корпус №5
Грижинец Е.В.

Слайд #2

Введение.
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики в современном образовании. Начинать развитие творческих способностей нужно с самого раннего возраста.

Слайд #3

Занятия по художественному творчеству:

способствуют развитию мелкой моторики малыша,
позволяют развивать воображения, координацию рук, память, творческие и умственные способности, интеллект,
дают ребёнку возможность получить дополнительные знания и практические навыки, расширяя одновременно свой кругозор,
повышают уровень развития речи, усидчивость, внимание, выдержку,
проявлять индивидуальность.

Слайд #4

Кружковая деятельность.
Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий.

Слайд #5

Организуя кружковую работу следует учитывать:

интересы детей и добровольность выбора ими кружка, секции, студии;
возрастные особенности детей;
необходимость решения воспитательных и образовательных задач в единстве с основной программой детского сада;
понимание игры как ведущего вида деятельности и выстраивание содержания кружковой работы именно на ее основе;
необходимость создания комфортной обстановки, в которой будет развиваться свободная творческая личность;
нормы нагрузки на ребенка.

Слайд #6

Кружок по продуктивной деятельности.

Слайд #7

Основная цель кружка:

- развитие мелкой моторики через занятия продуктивной деятельностью в рамках кружка;
- развитие творческих способностей, способствование формированию у детей чувства прекрасного, развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия.

Слайд #8

Задачи:

- создать условия для детского творчества;
- обучить детей разнообразным способам практических действий с бумагой, природным, бросовым материалом, крупой и т.д.;
- предоставить детям возможность закреплять полученные знания и умения в самостоятельной деятельности;
- провести мониторинг развития мелкой моторики.

Слайд #9

Продуктивная– это созидательная работа, нацеленная на преобразование исходного материала или сочетаний материалов в конечный продукт, который будет соответствовать замыслу

Слайд #10

Слайд #11

Целью продуктивной деятельности в детском саду является:

развитие воображения, мышления (в младшем и среднем дошкольном возрасте сравнивать объекты, а в старшем анализировать, систематизировать);
создание оптимальных условий для физического развития;
воспитание целеустремлённости (дети настойчиво стараются добиваться своих целей при выполнении рисунка, заучивании движений танца и пр.);
расширение сферы познания (если в младшем дошкольном возрасте этот аспект связан с изучением материалов для продуктивной деятельности, то в среднем и старшем — это варианты создания конечного продукта, а также придумывание способов взаимодействия с ним);
развитие общей мускулатуры и мелкой моторики;
воспитание инициативности (малыши с большим удовольствием рисуют, лепят, поют и танцуют в свободное время).

Слайд #12

Заключение.
Кружковая работа в детском саду – одно из направлений творческого, физического, социально-личностного и интеллектуального развития, она усиливает, обогащает реализацию в дошкольном учреждении основную образовательную программу

Слайд #13

Литература и используемые интернет ресурсы.

Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству. А. С. Галанов, С. Н. Корнилов, С.Л. Куликова.
Занятия по ИЗО деятельности в детском саду. Т. С. Комарова.
Швайко Т. С. Занятия по ИЗО деятельности.
https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2018/01/16/programma-kruzhka-po-produktivnoy-deyatelnosti-umelye
https://alldoshkol.ru/deyatelnost/kakaya-produktivnaya-deyatelnost-dostupna-doshkolnikam

Слайд #14

Спасибо за внимание!