Презентация по методике вождения автомобиля

Слайд #1

Методика обучения практическому вождению.



Автор: Чернов С.В.
ТОГАПОУ Аграрно-промышленный колледж
Кирсановский район
Тамбовская область

Слайд #2

Мастер производственного обучения должен знать основы педагогики, психологии, методику профессионального обучения и воспитания обучающихся, методы развития мастерства, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, технологию диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения, технологию педагогической диагностики, основы работы с персональным компьютером, мультимедийным оборудованием.

Слайд #3

Качество подготовки водителя зависит от соблюдения методики организации и проведения практического обучения вождению автомобиля

Слайд #4

Обучение вождению – это взаимосвязанная деятельность мастера производственного обучения и обучающегося, сопровождающаяся приобретением и усвоением обучающимся необходимых знаний, выработкой у него умений и навыков по безопасному управлению автомобилем

Слайд #5

При организации практического обучения вождению теоретическая подготовка должна опережать проведение практических занятий

Слайд #6

Усиление роли межпредметных связей при организации занятий практического обучения вождению автомобиля позволит улучшить качество подготовки водителей

Слайд #7

- Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно проводиться на закрытых площадках или автодромах

- К обучению практическому вождению на учебных маршрутах должны допускаться лица, имеющие первоначальные навыки управления транспортным средством, имеющие положительные оценки по итогам контрольного занятия и знающие требования Правил дорожного движения

Слайд #8

Организация практического обучения вождению автомобиля должна соответствовать образовательной программе подготовки водителей транспортных средств, утвержденной руководителем образовательного учреждения, рабочему тематическому плану и рабочей программе обучения вождению транспортного средства

Слайд #9

Методически грамотная организация практического обучения вождению автомобиля способствует успешному проведению занятий и качественной подготовки будущих водителей

Планирование занятия характеризует деятельность мастера производственного обучения, направленную на достижение конечной цели обучения – качественную подготовку водителей, способных безопасно управлять автомобилем

Слайд #10

Структура занятия практического обучения вождению автомобиля

Подготовительный этап

Основной этап:
вводный инструктаж,
текущий инструктаж,
заключительный инструктаж

Заключительный этап

Слайд #11

Методы обучения, используемые на занятиях практического обучения вождению

словесные методы обучения
(рассказ, объяснение, беседа)

наглядные методы обучения
(демонстрация, показ)

практический метод обучения
(упражнение)

Слайд #12

Упражнение – основной метод обучения , используемый на занятиях практического обучения вождению автомобиля
Совершенствуя методику проведения занятий практического обучения вождению автомобиля, мастер производственного обучения должен прийти к продуманной, педагогически обоснованной системе упражнений, направленной на повышение качества обучения

Слайд #13

Оценивание обучающихся – ответственная педагогическая функция мастера производственного обучения

Слайд #14

Спасибо за внимание