Презентация по внеурочной деятельности "Используем язык программирования"
Cкачать презентацию: Презентация по внеурочной деятельности "Используем язык программирования"
Презентация по слайдам:
Слайд #1
ГОСУДАСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«АКАДЕМИЯ СЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Используем язык программирования Scratch
во внеурочной деятельности
Выполнила: Орлова Ирина Петровна,
учитель начальных классов
МОУ Чулковской СОШ №20
Раменского района
Московской области
Ноябрь 2021

Слайд #2
Инновационность технологии Scratch состоит в том, что «она позволяет, обратившись к миру мультимедиа и программирования, впустить обучающегося в информационную среду творчества и познавательной деятельности, кроме предметных знаний приобрести качества, необходимые каждому человеку для успешной жизни и профессиональной карьеры в современном мире»
( Из программы курса внеурочной деятельности «Программируем, учимся, играем», авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю, Филиппов В.И.)

Слайд #3
Тема занятия: «Создание интерактивной игры»

Слайд #4
Планируемые образовательные результаты
Предметные
развитие навыков начального программирования;
формирование представлений о назначении среды программирования Scratch и о элементах группы.
Метапредметные
обретение навыков самооценки, самоконтроля;
формирование умения создавать, применять, преобразовывать программные понятия для решения учебной задачи.
Личностные
формирование основ информационной культуры;
осознание социальных норм и правил межличностных отношений
в коллективе;
соблюдение правил здорового и безопасного поведения в окружающей среде.

Слайд #5
обучить приемам программирования в Scratch при помощи блоков команд;
научить фиксировать количество касаний одного спрайта с другим используя знания о переменных;
совершенствовать знания и умения программирования в Scratch;
сформировать умение пользоваться переменными в Scratch;
Учебные задачи

Слайд #6
Вид внеурочного занятия- познавательная деятельность.
Методы :
метод использования перед разработкой;
словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.
Форма внеурочного занятия: кружок.
Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, карточки с командами для составления алгоритма, карточки инструкции.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Слайд #7
Знакомимся с планируемым результатом: создание интерактивной игры с использованием среды программирования Scratch.
Постановка проблемы

Слайд #8
Сегодня с вами мы будем создавать игру с использованием переменной
Практическая работа

Слайд #9
Запустите среду программирования Scratch. Передвинем спрайт бейсболиста по сцене. Как видим, при его соприкосновении с мячиком изменяется число в верхнем левом углу сцены.

Слайд #10
Составим программный код для наглядного понимания материала

Слайд #11

Слайд #12
В категории «Переменные» возле блока «моя переменная» установим галочку для отображения на сцене программы».

Слайд #13
Запишем название нового оператора в словарик

Слайд #14
1.Сегодня я узнал (а)…
2.Сегодня я научился (ась)…
Рефлексия
