Презентация "Запоминаем соединительные гласные"

Слайд #1

МБОУ «Тюхтетская средняя школа №1»




русский язык

«Запоминаем соединительные гласные о, е »

3 класс


Учитель: Титова Лариса Алексеевна


с. Тюхтет
2022 г.

Слайд #2

Соединительными гласными в сложных словах могут быть только гласные буквы…
о
е
после
после
твердых
мягких
согласных
согласных,
шипящих
и
Ц

Слайд #3

Послушайте стихотворение из передачи «Радионяня» и скажите, о каком способе словообразования в нем говорится.


Самолет летит вперед,
Паровоз не отстает,
Даже в море пароход
Тоже прибавляет ход.
Все торопятся узнать,
Как их правильно писать,
- Эти сложные слова
Не выносят буквы А.
А поставишь букву О -
Скорость будет – ого - го!




Кашу варит кашевар,
Сталь нам варит сталевар,
Лошадь водит коневод,
В море - мореход плывет.
Все названья хороши,
Только правильно пиши.
Мы у этих слов внутри
Не поставим букву И,
А напишем Е - тогда
Каждый скажет: «Это - да!»

Слайд #4

ТЕМА УРОКА:
ЗАПОМИНАЕМ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАСНЫЕ
–О-,-Е-
В СЛОЖНЫХ СЛОВАХ

Слайд #5

Задачи:

учиться составлять сложные слова с помощью соединительных гласных О и Е;
правильно писать слова с соединительными гласными и графически обозначать выбор правильного написания.

Слайд #6

Минутка чистописания

Слайд #7

Словарная работа
Р___т_яние, пр_вет, _г_род, шел_ст, медл___о, _сина, ябл_ко.
асс
о
и
о
о
е
енн
о
о

Слайд #8

Работа в парах
страница 103, упражнение №2

Слайд #9

Проверяем
Мышеловка, ледокол, зверолов, книголюб,
пешеход, огнетушитель, вездеход.

Слайд #10

Работа в группах

1 – 2 группы
запиши слова, обозначь корни, подчеркни соединительные гласные .


3 – 4 группы
Выпиши слова, которые соответствуют схемам и разбери по составу.
 
Мясорубка, барабанщик, картофель, мышеловка, макушка, китобойный, овощерезка, самолётный, пароходный, домище, пешеходная.


е

о

5 – 6 группы задания на Учи.ру

Слайд #11

Проверяем

Слайд #12

Итог урока

Что такое сложные слова?
Петя ответил на этот вопрос так: «Все непонятные слова называются сложными».
Федя сказал: «Все длинные слова – это сложные».
Вася ответил:
Кто из них прав?
Как соединяются основы в сложных словах?
Когда пишется соединительная гласная о, а когда соединительная гласная е?

«Слова, в которых два корня, называются сложными».

Слайд #13

Рефлексия
Оцените свою работу по оценочному листу.
Что получилось хорошо?
Над чем следует поработать?

Слайд #14

Домашнее задание
Первый уровень :
Стр. 102, упр.1
(повторить алгоритм)

Второй уровень:
Стр. 103, упр.3