Презентация по математике "Здравствуй 5 класс" по теме "Вводное повторение"

Слайд #1

Здравствуй 5 класс!
04.09.2023 г. Классная работа

Первый урок математики в 5 классе
Презентацию подготовила
учитель математики
МКОУ ООШ с. Новая Сила Партизанского
муниципального района
Приморского края
Косягина М.А.

Слайд #2

«Среди всех наук, открывавших человечеству
путь к познанию законов мира, самая
могущественная и самая важная наука,
на мой взгляд, - математика»


Софья Васильевна Ковалевская
– русский математик.
Первая в мире
женщина – профессор математики

Слайд #3

П
,,
,,
,,
ь
и
Разгадаем ребус -
Тема урока «Повторение»
узнаем тему урока

Слайд #4

Ставим цели на урок
Закончите предложения…
- Вспомним…
- Повторим…
- Изучим…
- Узнаем…
- Проверим…
- Научимся…

Слайд #5

Посчитаем
55
+ 25
: 2
- 18
∙ 3
- 11
55
- 15
+24
: 8
∙ 7
- 1

Слайд #6

Вставьте пропуски
22
14
19
42
32
9
7
3
6
4
Молодцы, ребята!

Слайд #7

Решаем задачи
Даша заплатила за 6 одинаковых тетрадей 120 рублей. Сколько тетрадей она могла бы купить на 80руб.?

Решение:
1) 120 : 6 = 20 (стоимость 1 тетради)
2) 80 : 20 = 4
Ответ: 4 тетради.

Слайд #8

Решаем задачи
Сколько стоит 35 яиц, если десяток стоит 20 рублей?

Решение:
1) 20 : 10 = 2 (стоит 1 яйцо)
2) 35 ∙ 2 = 70
Ответ: 70 руб.

Слайд #9

Решаем задачи
Из поселка и города навстречу друг другу, одновременно выехали два автобуса. Один автобус до встречи проехал 100 км со скоростью 25 км/час. Сколько километров до встречи проехал второй автобус, если его скорость 50 км/час.
Решение:
1) 100 : 25 = 4 (часа ехал один автобус)
2) 50 ∙ 4 = 200
Ответ: второй автобус проехал
до встречи 200 км.

Слайд #10

Вставьте пропуски
Периметр – это ___________длин всех сторон фигуры.
Чтобы найти площадь прямоугольника нужно длину ___________ на ширину.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из ____________

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше другого, надо __________________
сумма
умножить
большего
числа вычесть меньшее.
большее число
разделить на меньшее

Слайд #11

Выполните действия
и сделайте проверку
134 + 648 =
865 – 326 =
237 ∙ 3 =
640 : 5 =
782
539
711
128
782-134 = 648
782-648 = 134
Проверка
865 – 539 = 326
711 : 3 = 237
128 ∙ 5 = 640
Молодцы!

Слайд #12

Соедините линиями правильные части правил
Класс!

Слайд #13

Решаем уравнения
Х + 13 = 37 54 – Х = 22
Х = 37 – 13
Х = 24
Ответ: 24
Х = 54 – 22
Х = 32
Ответ: 32
Отлично!

Слайд #14

Готовясь к цирковому представлению, клоун Бим написал на кубиках числа. Попробуй установить закономерность и найти в каждом ряду лишнее число.

Слайд #15

Подведём итоги
Закончите предложения…
Сегодня на уроке мы вспомнили…
На уроке мы повторили…
Я узнал, что…
Теперь я могу…
Меня удивило…
Для меня было трудным…
У меня хорошо получилось…

Слайд #16

Домашнее задание

Слайд #17

Спасибо за урок!