Презентация по биологии на тему
Читать

Презентация по биологии на тему "Виды корней и типы корневых систем" (6 класс)

Cкачать презентацию: Презентация по биологии на тему "Виды корней и типы корневых систем" (6 класс)

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Параграф 8
ВИДЫ КОРНЕЙ И ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ
Учитель биологии
МБОУ «СШ №1» г. Вилючинск
Камчатского края
Рудная Евгения Викторовна

Слайд #2

ПОВТОРЕНИЕ
Какие растения называют двудольными, а какие - однодольными?

Приведите примеры.






Слайд #3

ПОВТОРЕНИЕ
Что такое эндосперм?






Слайд #4

ПОВТОРЕНИЕ
Выберите верное утверждение (да/нет):

1) Эндосперм – запас питательных веществ в семени.
2) Эндосперм присутствует в семенах всех растений.
3) Фасоль относится к двудольным растениям.
4) Семядоли – это первые листья будущего растения.






Слайд #5

ВСПОМНИМ!
Сегодня мы с вами будем говорить о корневой системе растений.

Какую роль играют корни в жизни растений?

У всех ли растений имеются корни?







Слайд #6

Функции корня
Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни.

Через них растение получает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества.

В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества.






Слайд #7

Виды корней (зарисуем)





главные
образуются из зародышевого корешка, который первым развивается при прорастании семени
придаточные
образуются на стеблях или листьях растения
боковые
отходят от главного и придаточных корней
Все корни одного растения образуют корневую систему.

Слайд #8

Посмотрим на корневую систему двудольных растений (фасоль, горох, тыква, одуванчик):

Слайд #9

Посмотрим на корневую систему однодольных растений (пшеница, рожь, овёс, лук):

Слайд #10

Типы корневых систем
(зарисуем)
стержневая

сильнее всех развит главный корень похожий на стержень

двудольные растения – щавель, морковь, свёкла
мочковатая

система из придаточных и боковых корней, главный корень развит недостаточно или рано отмирает

однодольные растения – пшеница, ячмень, лук, чеснок

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Параграф 8 прочитать, ответить на вопросы
1-3, повторить основные термины.

Слайд #14

ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Какую функцию выполняет корень?






Слайд #15

ПОДУМАЙТЕ!
При выращивании кукурузы, картофеля, капусты, томатов применяют окучивание (присыпают землёй нижнюю часть стебля). Зачем это делают?